中考物理 第2章 声现象复习课件 新人教版-新人教版初中九年级全册物理课件.ppt

第一部分教材知识梳理考点1声音的产生与传播3.声速(1)定义：声音传播的速度大小等于声音在每秒内传播的距离．(2)影响因素：声速的大小跟介质的⑥________和⑦____有关在不同介质中的传播速度⑧______声音在15℃的空气中的传播速度为⑨______m/s.(3)快慢：一般情况下⑩________传声最快⑪________传声较快⑫________传声最慢．4.回声(1)定义：声音在传播过程中如果遇到障碍物就会被⑬________形成回声．(2)辨别回声的条件：发出的声音经过较长的时间(大于⑭______s)即人与障碍物的距离超过⑮______m时人才能听到回声否则反射回来的声音只能使原声更响亮．(3)利用：回声测距离：s＝⑯________．1.讲话时声带不振动也能发出声音()理由：2.振动停止声音消失()理由：3.声音在空气中的传播速度为3.0×108m/s()理由：考点2声音的特性2.响度：声音的⑨________．决定因素：物体振幅(物体振动的幅度)越⑩________产生声音的响度越大．3.音色：声音的⑪________．决定因素：发声体的⑫________、⑬________不同发声体的音色也就不同．1.人们小声说话时声音的音调一定低()理由：2.声音的频率越高响度越大()理由：3.只要物体振动我们就一定能听到声音()理由：考点3声的利用考点4噪声的危害和控制3.控制噪声(1)防止噪声产生：在③________减弱如：禁止鸣笛、摩托车安装消声器．(2)阻断噪声传播：在④______________减弱如道路两旁设置隔音墙、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、道路两旁植树等．(3)防止噪声进入人耳：在⑤________减弱如工厂用的防噪音耳罩、头盔等．1.乐器发出的声音都是乐音不可能是噪声()理由：2.“禁止鸣笛”的标识是用于警示在传播过程中控制噪声()理由：图说物理2.如图所示将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉观察到乒乓球多次被音叉弹开声音消失乒乓球便会停止运动这说明声音____________________．(RJ八上P34(2014淮安1改编)图2.2－3)3.如图所示的编钟为春秋战国时代的乐器敲击编钟时编钟________发声；每个编钟之间发声的________不同编钟和(RJ八上P36图2.2－5)其他乐器相比发声的________不同．(2012怀化4改编)4.如图在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水水面的高度不等．若用相同的力量敲击它们就可以(RJ八上P37图2.2－7)发出不同的音调此时是________的振动发出声音的盛水越多敲击时发出声音的音调就________．(2014绵阳6改编)5.倒车雷达是利用________(选填“超声波”或“次声波”)工作的这说明了声音能够____________．(2014(RJ八上P39图2.3－3)本溪13改编)