初中语文文言文阅读演练 爱莲说.doc

初中语文文言文阅读演练爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也；牡丹花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。1.解释下列加点字的意思。⑴甚蕃________________⑵亵玩________________⑶宜乎众矣________________2.翻译下面文言句子。菊之爱陶后鲜有闻。__________________________________________________________________________予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。_____________________________________________________________________3.陶渊明“独爱菊”周敦颐“独爱莲”表现了他们处世态度有何异同？相同：_______________________________________________不同：________________________________________________4.文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法把“莲花”比喻“君子”__________________________________________________________________的高尚品格。在我国很多古诗词中也用到了这种手法如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“________________________________________”抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在《无题》诗中用“_________________________________”表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中用“___________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。参考答案：1．（1）蕃：多（2）亵：亲近而不庄重（3）宜：应当2.喜爱菊花陶渊明之后很少听说了。我只爱莲花（因为它）它从污泥里生出却不被沾染在清水里洗过却不妖艳。3.示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境选择了归隐；周敦颐强调人格修养尽管周边的环境很不好但人格可以是很高尚的。4.不求富贵名利安贫乐道在污浊的环境中洁身自好保持坚贞气节；我寄愁心与明月随风直到夜郎西；春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干；落红不是无情物化作春泥更护花。