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听诊器的由来.pptx
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听诊器的由来教材简析：本文共4个自然段，讲的是一百多年前，法国医生雷奈克发明听诊器的事，告诉人们要做生活的有心人，勤于观察，善于思考，敢于尝试，不怕困难，不断探索，这样支委会取得成功。教学要求：1、认识17个生字，会写8个生字及以下词语：体内、木板、紧贴、赶紧、医生、病人。2、默读课文。了解雷奈克发明听诊器的经过。3、激发学生热爱科学的思想感情，培养善于发现问题，积极思考，勇于探索的习惯教学重点:1、学会生字新词。2、理解课文内容，知道听诊器是怎样制造出来的。教学方法：自主、合作、探究教学法，朗读感悟教学
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15.听诊器的由来学习目标：1816年法国医生雷柰克发明了听诊器，由于听诊器的发明，使雷奈克能诊断出许多不同的胸腔疾病，他也被后人称为胸腔医学之父。听诊器诊克肺核治疗内板蹲划棍效诊断治疗体内蹲在木棍分析研究喇叭效果凑近雷奈克肺结核跷跷板弯着腰自学要求：学习目标：1、雷奈克为什么想要发明听诊器呢？你又是从哪个自然段得到答案的呢？你们仔细看看划了横线的这几个词，都是表示什么的词？这里为什么要用！号呢？试一试总结全文听诊器
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