第十二课左右结构的搭配.docx

第十二课左右结构的搭配教学目标1、认识这部分左右结构字的特点，注意合理搭配。2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。教学重点：左右部分长短合理搭配，掌握书写规律。教学难点：塔、配、鸣字的书写。课前准备：范字卡、书写铅笔、田子格纸。板书设计左右结构的长短搭配鸣、辞、和、颂、攻、私、塔、配。教学程序一、引入课题。1、师生问好，检查上课准备情况。2、引导读一读：鸣、辞、和、颂、攻、私、塔、配。3、引入课题：左右结构的长短搭配。二、探求新知1、观察这些左右结构字，你发现了什么？2、举例一、二说明好吗？3、指导学习鸣、颂、塔、配等字，示范书写。4、指导书空2次。5、检查评价学生书写情况。三、写字指导与练习规律：左边少宜上（如鸣），右边少宜下（如私）。1、读一读，说笔顺鸣、颂、配2、指导书写，示范。3、巡视辅导。提醒做好“双姿”。四、教学评价1、指导自我评价。2、教师小结（本课内容归纳，拓展练习布置）。