《半截蜡烛》教学设计_2.docx
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半截蜡烛教学设计_2.docx
半截蜡烛教学设计半截蜡烛教学设计作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢?下面是小编精心整理的半截蜡烛教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。半截蜡烛教学设计1一、教学目标1、知识与技能:学会本课的生字,理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法:能在理解课文内容的基础上,说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3、情感态度与价值观:通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏
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半截蜡烛教学设计半截蜡烛教学设计精品作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家整理的半截蜡烛教学设计精品,仅供参考,大家一起来看看吧。半截蜡烛教学设计精品1教学基本过程:一、课前交流:1、同学们,上课前我们先来读一组词语、(出示:英勇无畏、奋不顾身、临危不惧镇定自若、舍己为人、舍死忘生、视死如归、勇者不惧、勇往直前、)2、这些词都是形容勇敢的优秀品质的,它们让你回忆起了哪个勇敢的人?(生做简单介绍,
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半截蜡烛教学设计关于半截蜡烛教学设计【设计理念】词语,只有在具体的语言环境中、在具体的故事情节中才具有丰富而恰当的含义,才折射出人物内在的品质和精神。词语,只有回归文本之中,才有生命的活力,才是积极和充满生活气息的,才是有血有肉的。因此,语文教学必须引领学生在课文描述的情节和细节中,关注那些“含义丰富、含情脉脉”的词句,使他们既获得对文本的深入理解,又获得对语言的准确感受。如此,学生的语文学习才具有语文的“滋味”。【教学目标】1、通过朗读课文的训练,体会伯诺德夫人一家在危急关头与敌人周旋时表现出的沉着、镇
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《半截蜡烛》教学设计《半截蜡烛》教学设计《半截蜡烛》本篇课文是一篇短小剧本,反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。下面是小编整理的《半截蜡烛》教学设计,大家一起来看看吧。一教学目标:1在理解课文的基础上,说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌军周旋的。2通过朗读课文的训练,体会伯诺德夫人一家在危急关头与敌人周旋时表现出的沉着、镇定,学习他们的爱国精神。3通过朗读,体会伯诺德夫人一家的沉着、镇定,抓住文中的人物的动作、神情、语言、心理等,并用课本剧形式表演出来。二教学重点:通过对课文的有感情的
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《半截蜡烛》教学设计《半截蜡烛》教学设计(精选16篇)《半截蜡烛》教学设计篇1设计理念词语,只有在具体的语言环境中、在具体的故事情节中才具有丰富而恰当的含义,才折射出人物内在的品质和精神。词语,只有回归文本之中,才有生命的活力,才是积极和充满生活气息的,才是有血有肉的。因此,语文教学必须引领学生在课文描述的情节和细节中,关注那些“含义丰富、含情脉脉”的词句,使他们既获得对文本的深入理解,又获得对语言的准确感受。如此,学生的语文学习才具有语文的“滋味”。设计特色在故事情节中理解词句的含义,在具体细节中体会人