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除数是小数的小数除法 (2).doc
2024-06-14
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除数是小数的小数除法 (2).doc
《除数是小数的小数除法》的教学通过作业情况的反馈来看，学生对于除数是小数的小数除法错误的地方表现在以下几个方面:一、不能顺利的移动小数点。通过移动小数点把除数变成整数，所有的学生都知道，也都能顺利完成，关键是后进生总是忘了同样移动被除数的小数点。或者移动得次数与除数不一致。虽然他们知道除数与被除数的小数点移动是根据商不变的性质来的，但是他们在做作业的时候，就忘记了。二、在完成竖式的过程中，数位对不齐。这也是部分学生错误的原因之一。三、商的小数点与被除数原来的小数点对齐。总结列竖式的过程进行细化:1、移动除
2024-06-14
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小数除法—除数是整数的小数除法（2）.docx
课时教案课题：第三单元：小数除法—除数是整数的小数除法（2）第课时总序第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：教材P25例2、例3及练习六第5、7、8、12题。教学目标：知识与技能：使学生掌握被除数的整数部分不够除和除到被除数的小数末尾还有余数的两种特殊情况。过程与方法：进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确、熟练地进行除数是整数的小数除法的计算。情感、态度与价值观：引导学生通过整数除法的验算知识迁移到除数是整数的小数除法的验算，养成学生及时检验的好习惯。教学重点：能正确计算
2024-06-12
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小数除法—除数是整数的小数除法（2）.docx
课题：第三单元：小数除法—除数是整数的小数除法（2）教学内容：教材P25例2、例3及练习六第5、7、8、12题。教学目标：知识与技能：使学生掌握被除数的整数部分不够除和除到被除数的小数末尾还有余数的两种特殊情况。过程与方法：进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确、熟练地进行除数是整数的小数除法的计算。情感、态度与价值观：引导学生通过整数除法的验算知识迁移到除数是整数的小数除法的验算，养成学生及时检验的好习惯。教学重点：能正确计算除数是整数的小数除法。教学难点：掌握除数是整数的小数除法的计算法则中
2024-06-19
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1.5除数是小数的小数除法2.docx
1.填空（1）计算小数除法时,要注意()的小数点必须和()的小数点对齐。（2）2.76÷0.6的商的最高位是()位。（3）一个数除以6的商是1.8，这个数除以24的商是2.在下面的括号里填上适当的数。0.8÷0.25=()÷251.72÷0.4=()÷420.5÷1.47=()÷1473.05÷0.16=()÷163.列竖式计算10.2÷1.257.78÷5.44.一辆汽车行驶12km,用汽油0.18kg,行驶1km用汽油多少千克?1kg汽油可以行驶多少千米？参考答案（1）商被除数（2）个（3）0.458
2024-09-17
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三、2除数是小数的小数除法2.ppt
第三单元小数除法5.4÷2.7=26.8÷6.7=冰箱耗电问题。冰箱耗电问题。（1）普通冰箱一个月的耗电量够节约冰箱用多少天？除数有两位小数，怎样把它化成整数计算？25.5÷0.34=（天）怎样计算除数是小数的除法？（2）普通冰箱的耗电量是节能冰箱的几倍？一个数除以小数，先看除数有几位小数，去掉除数的小数点，即向右移动相应的位数，被除数的小数点也向右移动相应的位数（被除数的小数位数比除数的小数位数少几位，就在被除数的末尾补几个0），然后按照除数是整数的计算方法计算。1、计算下面各题。（用计算器验算）2、根
2024-06-16
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