外研版小学英语教学设计.doc

外研版小学英语《Robotswilldoeverything.》教学设计
梁昕

整个教学过程我采用了听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，具体设计为：课前复习——教授新课——巩固练习——总结并布置作业。
Step1：课前复习
1、师生之间问候。
2、利用所学短语复习句型：“Willyou…….?”，“Canyou……?”。
Step2：教授新课
1、导入
用多媒体课件出示机器人的图片，师问“What’sthis?”，“whatarethey?”。生回答，“It’sarobot.”，“Theyarerobots.”。从而引出今天的课题。
2、教授新知
1）、根据预习情况，师生共同学习新课。“Oneday,robotswilldoeverything.Whatwillhisrobotdo?”Youcansay“Theywill……”(运用多媒体)
2)、出示多媒体课件。“Talkaboutthepictures.youcansay：He/they/She/Itwill………”
3）、出示问题。让学生带问题听录音。个别学生回答问题，表现好的发帖画，以激励学生。生两人一组，一问一答，复习本单元重点。
、听录音，跟读。纠正自己的发音，分角色朗读，小组展示。
Step3巩固练习
练习：我理想中的机器人能干什么，Itwill……….
把图片与句子连线。
以上两个练习，即检查学生的掌握情况又达到复习巩固的目的。
Step4、课堂总结并布置作业
、以知识树的形式出现本单元的重点内容。单词有生拼读，句子由生翻译。
布置作业
2）、自己设计一种新型物品：，例如：多功能书、22世纪的电视机等，把这些物品画出来，然后使用“Thisis..Itcan..Itwill…”等句型进行描述。