五年级语文下册 7《尊严》为了他的尊严课件2 北师大版-北师大级下册语文课件.ppt

为了他的尊严乞丐慷慨施舍怔住鞠躬鄙夷不屑报酬橄榄气度不凡喘气俯身1、课题中的“他”指的是谁？谁给了他尊严？2、生活中你见过乞丐吗？你们是怎么对待他们的？3、课文讲了件什么事？4、课文主要讲了几个乞丐？是怎么样的乞丐？5、那个独臂乞丐开始愿意搬吗？后来为什么搬了？（1）刚开始为什么不情愿？（2）如果向你乞讨你会怎么做？（3）“怔住”是什么意思为什么怔住？（4）找出描写乞丐干活的语句说说你读懂了什么？（5）干完活后他还生气吗？为什么？这个乞丐很可怜他的右手连同整条手臂断掉了空空的衣袖晃荡着让人看了很难过碰上谁都会慷慨施舍的。他西装革履气度不凡跟那些自信自重的成功人士一模一样。是什么事使他发生了这样大的变化？乞丐怔住了他用异样的眼光看着妇人尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。此时他可能在想＿＿＿＿＿＿＿＿＿。文中哪些语句具体描写乞丐搬砖？从哪些方面进行了描写？终于他俯下身子用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块整整搬了两个小时才把砖搬完。他累得气喘如牛脸上布满灰尘几绺乱发被汗水濡湿了歪贴在额头上。妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来很仔细地把脸和脖子擦了一遍白毛巾变成了黑毛巾。自由读9-----12自然段小组讨论以下问题:双手健全乞丐的做法:其他乞丐的做法:孩子的不解:母亲的看法:他不仅没有挣到20元钱更重要的是他失去了自己的尊严。写双手健全的乞丐在本文中有什么作用？对比《为了他的尊严》记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖使乞丐获取劳动所得从而获得了自信和做人的尊严并依靠自己的劳动取得成功的故事。默读妇人与乞丐第二次见面的对话仔细体会。你怎么看待妇人拒绝乞丐的回报?“因为我们一家人个个都有两只手。”妇人很自爱不求回报更不愿享受他人的劳动成果她要靠自己的双手创造生活。她这样教乞丐也这样要求自己显示了妇人高尚的人格品质。不劳而获的是施舍靠劳动挣来的是报酬只有劳动才能找回尊严。