【备战2014】高考语文 作文复习 材料作文立意学案.doc

-5-高考学习网：www.gkxx.com高考学习网：www.gkxx.com作文复习之材料作文立意【复习目标】1、学会理解材料准确把握材料内涵。2、学会从材料中提炼、挖掘主题的几种方法。I、知识网络图作文命题包括的形式：材料作文的命题特点：II、综合应用探（学习内容）问题1：审题立意方法：抓材料主旨问题2：审题立意方法：抓关键词句【归纳总结】审题立意方法：抓材料主旨文章的观点从材料主旨而来提炼观点离不开材料主旨因此材料作文的审题立意关键是把握材料的主旨。审题立意方法：抓关键词句关键词句有的本身就是材料的观点有的隐含着作者的倾向。审读材料时只要找准关键词句再加以提炼就能确定文章的立意。【拓展提升】阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了非常羡慕心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天乌鸦觉得自己练得很棒了便哇哇地从树上猛冲下来扑到一只山羊的背上想抓住山羊往上飞可是它的身子太轻爪子又被羊毛缠住无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了问这是一只什么鸟牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定文体确定标题；不要脱离材料的含意作文不要套作不得抄袭。分析：材料是一个虚构的故事其中牧羊人和孩子对乌鸦评说的两句话就是材料中的关键词句考生只要紧紧抓住这两句话进行分析就能把握材料的主旨从而确定文章的立意。认真分析“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话可以看出包含着对乌鸦模仿行为的批评和贬斥从而思考从故事中汲取教训可以有多种立意如要正确认识自己要明确自己角色和能力要处理好模仿与创新的关系要做力所能及的事情等。仔细品味“它也很可爱啊”这句话可以看出它包含着对乌鸦精神的赞赏也可有多种立意如挑战自我重塑自我要富有探索精神敢想敢干向乌鸦致敬等。（学习内容）问题1：审题立意方法：探发原因问题2：审题立意方法：分析形象【归纳总结】审题立意方法：探发原因审读材料不能仅仅停留在材料所述事情的现状上而是要探求现状背后的原因或根据材料所述之果探发形成此果之因。审题立意方法：分析形象材料中常常给我们提供一个或几个形象无论这个形象是以人或物的形式出现它的言行总是会反映出一定的思想观点分析挖掘出这些思想观点就把握了材料主旨从而提炼出文章的立意。【拓展提升】1、阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一只蜗牛很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山一直爬到山顶可一计算要实现这个计划至少需要3000年时间只好忍痛放弃这个打算后来它又想南下爬到长江边上看一看奔腾的江水可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂不仅十分悲哀于是什么也不肯做最终死在草丛中。要求全面理解材料但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定文体确定标题；不要脱离材料的含意作文不要套作不得抄袭。2、1、阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)《捡贝壳的孩子》：在撒满彩色贝壳的海滩/一个孩子捡了一个/又将它丢弃——/他一心想找到心中最美丽的贝壳/夕阳西下/伙伴们早已捡满了满满一篮/而他/仍然在海滩上寻找寻找……要求全面理解材料但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定文体确定标题；不要脱离材料的含意作文不要套作不得抄袭。分析：1、蜗牛从开始想做一番惊天动地的事业到最终死在草丛中这只是材料的表明现象只有发掘出造成蜗牛悲剧的原因才能把握这则材料的主旨。分析材料不难看出造成蜗牛悲剧的原因主要有两个：一是立志不切实际好高骛远；一是不肯脚踏实地不愿从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是材料的主旨由此可以找出许多立意如确定目标要恰当；勇于拼搏永不放弃；正视现实笑对人生；干大事要从小事做起；人贵有实干精神等。2.这是一首小诗诗中孩子的形象非常美从他执着地寻找美丽贝壳的行为中可以发掘出“追求完美”的立意。【当堂检测】阅读下面材料根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：高速公路往往会在一段笔直平坦的道路后有意设计一个起伏很大的限速弯道其目的是使开车的人时刻保持清醒的头脑以避免由于很长时间高速行驶所形成的方向上的惯性而造成视觉上的误差。材料二：有心理学家曾经做过一个实验：在给小小的绣花针穿线的时候穿针者越是全神贯注的努力他的手越会抖得厉害线也越是不容易穿入。在医学界这种现象被称为“目的颤抖”意思是说目的性越强越不易成功。要求全面理解以上两则材料但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意。分析：材料一强调要时刻保