五年级语文下册 谈礼貌 2教案 苏教版 教案.doc

谈礼貌教学目标：1、学会本课生字绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得礼貌待人使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐社会生活更加美好。让学生从小养成以礼待人使用礼貌语言的习惯。教学重难点：1.初步感知说理性文章的表达方法。2.读懂课文内容明白讲礼貌的重要性。课前准备多媒体课件一、导入：现在有一首动听的歌曲震动你的耳膜同学们你愿意倾听吗？（引入课题齐读课题）二、复习检查：（出示投影）1.指名读2.齐读三、新授：过渡：课文是通过几个事例来说明讲礼貌的重要性的？（一）读第一个事例（出示）1.这段文字中从哪里可以看出岳飞是个讲礼貌的人？2.出示（红字显示）（指导读出感情）过渡：不同的人物不同的态度由这个故事你想到了哪句话？3.“礼到人心暖无礼讨人嫌”在这个故事中的表现。4.出示（指名读）（二）谁来读读第二个事例？（小结：普通人现代人）（三）过渡：伟人的事例指名读第三个事例。1.哪个字最能看出总理非常有礼貌？（出示）2.过渡：总理语言的艺术性3.出示练习指导完成。（四）总结1.出示2.红字强调3.出示体会“古训”（五）过渡：在中国文学中有许多成语也表达了有关礼貌的故事你知道吗？1.出示成语2.指导理解（六）指导学习有关礼貌的格言、谚语。1.指名说。2.出示指导。（八）实践：今天有许多客人来到我们学校你认识吗？你在礼貌上是如何做的？该怎样做呢？如果客人离开我们学校你打算怎么做？（讨论）四、课文朗读五、出示作业