走进网络世界,优化数学教学.pdf

．一走进网络世界优化数学教学李小平常卅市武进区牛塘中心小学江苏常州世纪人类进入了信息时代以计算机和网络为核心的与让学生真正做学习的主人。传统教学由于受到时间、空现代技术的不断发展使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的间的限制不能创设很多的实际生活情境从而限制了学课堂教学走向“屏幕教学”由讲授型教学向创新型教学发展．生应用知识解决实际问题能力的发展。为适应新课程改革这些都离不开计算机网络的普及与运用。计算机网络在教育精神强调“数学知识生活化”和“在生活中学数学”的学习教学改革的各个领域应用相当广泛。在小学数学教学中适时方式应用网络教学虚拟丰富的情境正好弥补了这方面恰当地应用计算机网络来辅助教学能使抽象的教学内容具的不足。体化、生活化、清晰化使学生的思维活跃兴趣盎然地参与教如“两步计算应用题”是小学数学教材中三年级学生比较学活动使其重视实践操作科学地记忆知识并且有助于学难掌握的学习内容。学生难以用课本上的知识去解决生活中生发挥学习的主动性积极思考使以教为主变成以学为主．的实际问题。为此我专门创设了一个“虚拟现实”情境——森从而提高教学质量优化教学过程增强教学效果。数学老师林公园。“森林公园”里的景点很多有大象谷、森林山庄、聪明应该从自己学科的角度来研究如何使用计算机网络来辅助自屋、森林湖、仙人桥、熊猫乐园、猴山。根据电脑