谈谈对中职学校数学教学改革的几点思考.pdf

青年与社会科教论谈谈对中职学校数学教学改革的几点思考王玉珠河源市职业技术学校广东河源摘要：随着社会信息化的迅速发展、计算机应用及网络的普及数学基础教育的教学模式也要进行相应的变化。而现实的中职数学教育中存在着诸多问题学生数学基础较差、师资力量薄弱、教学方法落后等等中职学校第一门基础课程的教学面临着改革。关键词：中职学校；数学教学；改革数学在现实世界中发挥着至关重要的作用进入信息时二提高学生学习的积极性。任何好的教学模式归根结代后这种作用越来越明显。国家数学新课程标准提出的“满底就是要增强学生学习的积极性促使他们具有主动学习的足未来公民的基本数学需求为学生进一步的学习提供必要能力也只有这样才能提高学生的学习效果。主要从四个方的数学准备”为中职学校数学课程改革指明了方向。本文通面人手：一是提高学生对学好数学重要性的认识；二是从思过分析中职数学课开设的现状对中职教育的数学教学改革想上我们要让学生增加对自生能力的信心；三是在数学教学进行了一些思考希望对中职学校的数学教学有所帮助。过程中要加强学生在学习过程中的成功感；四是在数学教学一、中职学校数学教育的现状过程中要发挥学生主体性的作用增加学生的个体学习的能一学生基础较差厌学情绪较重。受生源下降的影响力。中职学校采取下调录取标准造成学生生源质量普遍下降学三优化数学教学内容。要适当控制难度使教学内容生数学基础差学习的习惯、信心、能力等方面存在着许多问贴近学生基础、认知水平适合学生进一步发展需要。要根题很多学生认为进中职学校是为了学习一技之长掌握生存据专业特点对教学内容进行专业化改造强化与专业相关内的本领数学对专业学习影响不大导致他们对数学兴趣不高容弱化与专业关系不大的内容、学生接受确有困难的内容；厌学情绪严重。老师教得很辛苦学生却不愿学结果步入恶丰富教学内容与学生日常生活联系从学生熟悉的生活情境性循环形成教师难教学生难学直至不学的局面。出发选择学生身边的、感兴趣的事物提出所要学习的数二数学课程教材建设不够完善。现行中职数学教材不学问题激发学生学习数学的积极性。分专业统一教材存在内容结构体系不当