秋八年级数学上册 第15章 数据的收集与表示 15.1 数据的收集导学课件 （新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中八年级上册数学课件.ppt

第15章数据的收集与表示1.数据有用吗2.数据的收集15.1数据的收集目标突破解：(1)调查的问题是全班同学休息时心脏的工作情况．(2)调查的对象是全班同学．(3)调查的方法可以每三人一组组内每名同学都测定另外两人1分钟的脉搏．这样每人都被测定两次以防测定的结果出现误差．(4)记录本次调查的结果．第一步：把数据填入以下表格．第二步：推选4名同学其中一人负责以画“正”字的方式在黑板上“计票”两人负责集中各小组的报告单与监督(一人监督“计票”情况一人监督“唱票”情况)另一人负责“唱票”(大声读各小组的记录)．第三步：全班同学各自整理黑板上的表格把表格中的“正”字改为相应的数．注意：(1)上面每三名同学一组而不是两人一组是有必要的原因是同学们在测脉搏方面缺少经验这样做可以尽量避免误差．(2)由于同样的理由每次测定都要掌握好时间是1分钟实际上专业人员做这样的工作时并不需要1分钟．(3)必须适当选择进行测定的时间以保证调查的结果是“休息时”心脏的工作情况．(4)每名同学都有权不公开自己的心脏工作情况因此在报告单上不要写每个成员的姓名．当然如果通过调查发现自己的心脏可能有点问题就应尽早去医院做进一步检查．(5)上面所写的做法并不是每处都绝对不可改变同学们可以发挥自己的聪明才智互相学习完善调查方法究竟怎样测定脉搏较好可以提前请教医学知识比较丰富的人并且提前反复进行尝试．【归纳总结】数据的收集过程：①明确调查问题；②确定调查对象；③选择调查方法；④展开调查；⑤记录结果；⑥得出结论．目标二会计算频数和频率分数段解：(1)a＝3÷25＝0.12；b＝25×0.24＝6.(2)因为25名参赛选手中有7人的成绩在95分以上(含95分)所以这次竞赛该校学生获得一等奖的人数占本校参赛总人数的百分比为7÷25×100%＝28%.【归纳总结】频数与频率之间的关系：频数反映被调查对象出现次数的多少是一个非负数而频率则是一个分数(或小数、百分数)．频数和频率都能反映每个对象出现的频繁程度．总结反思2．收集数据时常用的调查方法：(1)民意调查法：如投票选举．(2)实地调查法：到现场进行观察、收集、统计数据．(3)媒体查询法：利用报纸、电视、互联网等媒体进行数据的收集与统计．知识点二频数、频率的概念反思