谈数学创新思维的培养.pdf

豕口吧亍．加、心加谈数学创新思维的培养杜伟娟平顶山学院师范教育学院河南平顶山摘要教师要增强创新意识教学中以导为主发掘课本中的创新资源改进教学方法培养学生创新思维。关键词创新教育创新思维情感教育数学思想中图分类号文献标识码文章编号—～—创新教育是我国当前教育改革的主旋律它作为一种新．教学环节的设计应符合学生的认知结构。学习新知的教育理念基本的价值取向是培养人的创新精神和创新能识需要学生主动地对已有的基础知识进行系统整理、深刻理力其本质和核心是培养人的创造性思维能力。事实上当解、灵活适用在此基础上学生再对新知识进行一系列的组前我们已经步入知识经济时代能够适应当前知识经济的人织加工选择改造和重组从而形成新的认知结构这个过程才必须具备较强的创新精神这样才能与时俱进科学发以需要学生的创新活动才能完成因此在教学环节的设计展那么一名教师如何在数学过程中培养学生的创造性思维上只有符合学生的认识结构才能突出学生的主体地位激能力特别是在数学教学中如何培养学生的创新意识和创新发学生创新欲望。能力呢笔者在此谈些浅见。．让学生多沟通、多交流、激发创新激情。情感教育理一教师应当增强创新意识不断更新教育观念论认为情感作为主要的非认知因素制约着认知学习实践要培养学生的创新能力教师首先要具备创新意识时也证明了良好的情感可能推动人趋向学习目标激发想像常更新自己的教育教学理念多参加专业知识的培训丰富力使创造性思维得到充分发挥反之则会压抑学生学习的自己的头脑提高自身素质和知识面在数学过程