谈如何提高小学数学课堂教学的效率.pdf

谈如何提高小学数学课堂教学的效率安光正贵州思南孙家坝小学贵州思南中图分类号：文献标识码：文章编号：——在创新教育理论指引下．在教学实践中．我尽量注意做到活动调动学生的学习兴趣。注重自主探究．注重体验感悟注重合作研讨注重求异创新三、根据教学内容和学生特点选择适当的教学方法并在教学过程中加以落实但是经常一节课下来感到教学效在教学实践中我们发现．教学中存在着一些好的教学方果并不理想．在课后就经常思考怎样才能提高课堂教学的有效法．但教无定法．在教学中要根据不同的教学内容和不同的学性有效教学是指在有限时间和空间内采取恰当的教学方式生选择恰当的教学方法。但不管采用何种方法都应落脚于是激发学生学习的积极性、主动性让学生参与学习过程获取较否调动了学生的学习积极性．是否促进了学生的活动尤其是思大容量的真正理解的有效知识．同时．充分培养和锻炼学生的维活动．是否产生良好的教学效果．否则任何方法都是无效的。创新精神和实践能力形成良好的情感、正确的态度和价值观只有灵活机动地选择最适合学生的教学方法才能最好、最优从而促进学生全面发展的教学。所以．提高教学有效性是促进地提高数学教学的有效性。发展、减轻负担、全面推进素质教育的一种具体体现。在具体的一根据不同内容选择不同的方法教学过程中我从以下方面做了一点尝试。代数知识、几何知识、统计知识等不同的教学内容具有不一根据学生具体情况对教材进行再创造同的特点．在教学中我根据不同的教学内容选择不同的方法。、虽然现行教材经过多次改革已经逐步趋于完善．其知识内例如在教学几何知识时我采取从直观到抽象的方法逐渐培养