二年级数学下册 四位数的写法教案 人教版 教案.doc
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二年级数学下册 四位数的写法教案 人教版 教案.doc
四位数的写法教学要求:熟记万以内的数位顺序,能比较熟练地写出万以内的数。教学重点:熟记万以内的数位顺序。教学难点:能比较熟练地写出万以内的数。教学过程:一、复习1.填空。口答:(1)一个四位数,从右往左,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位。(2)一个四位数,它的最高位是()位。(3)一个数的最高位是千位,这个数是()位数。2.写出下面各数:四百八十五六百零七八百七百八十3.口答万以内数的读法法则。二、新授揭示课题,板书:万以内数的写法。1.教学例8。(1)教师在黑板左边板书出示
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四位数的写法教学要求:熟记万以内的数位顺序能比较熟练地写出万以内的数。教学重点:熟记万以内的数位顺序。教学难点:能比较熟练地写出万以内的数。教学过程:一、复习1.填空。口答:(1)一个四位数从右往左第一位是()位第二位是()位第三位是()位第四位是()位。(2)一个四位数它的最高位是()位。(3)一个数的最高位是千位这个数是()位数。2.写出下面各数:四百八十五六百零七八百七百八十3.口答万以内数的读法法则。二、新授揭示课题板书:万以
二年级数学下册 四位数的写法1教案 人教版 教案.doc
四位数的写法教学目标:1.使学生熟练掌握万以内数的顺序,正确掌握万以内数的写法法则,能够正确迅速地写出万以内的数;2.进一步发展学生的抽象概括能力和口头表达能力;3.培养学生认真学习、细心检验的习惯。教学重点:掌握万以内数的写法。教学难点:中间、末尾有零的数的写法。教具学具准备:数位顺序表、计数器、小黑板、卡片等。教学步骤:一、铺垫孕伏。1.口答:从右边起万以内数的数位顺序是怎样的?(学生答后,教师在黑板上贴出数位顺序表)2.教师读数,学生在反馈卡上写下来,然后指名说说你是怎样写的?五百零八七百六十三八百
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四位数的写法教学目标:1.使学生熟练掌握万以内数的顺序正确掌握万以内数的写法法则能够正确迅速地写出万以内的数;2.进一步发展学生的抽象概括能力和口头表达能力;3.培养学生认真学习、细心检验的习惯。教学重点:掌握万以内数的写法。教学难点:中间、末尾有零的数的写法。教具学具准备:数位顺序表、计数器、小黑板、卡片等。教学步骤:一、铺垫孕伏。1.口答:从右边起万以内数的数位顺序是怎样的?(学生答后教师在黑板上贴出数位顺序表)2.教师读数学生在反馈卡上写下来然后指名说说你是怎样写的?
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1四位数的写法教学要求:熟记万以内的数位顺序,能比较熟练地写出万以内的数。教学重点:熟记万以内的数位顺序。教学难点:能比较熟练地写出万以内的数。教学过程:一、复习1.填空。口答:(1)一个四位数,从右往左,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位。(2)一个四位数,它的最高位是()位。(3)一个数的最高位是千位,这个数是()位数。2.写出下面各数:四百八十五六百零七八百七百八十3.口答万以内数的读法法则。二、新授揭示课题,板书:万以内数的写法。1.教学例8。(1)教师在黑板左边板书出