二年级数学上册 在操场辨认方向教案 冀教版 教案.doc

在操场辨认方向学习目标1．经历在室内、室外认识东、南、西、北四个方向的过程。2．在现实生活中能指出东南西北四个方向能根据已知的一个方向辨认其余三个方向。3.丰富学生的生活经验开拓学生的视觉空间提高学生的生活经历激发学生的学习兴趣。教学过程环节教师活动学生活动设计意图情境创设同学们今天老师准备带你们在室外上一节数学课你们高兴吗？学生兴奋的回答高兴激发学生的学习兴趣。探究与体验在操场上辨别方向1.辨认东、南、西、北（教师指着太阳）老师知道早晨太阳从东方升起那么你们还知道哪些方向？你是怎么知道的？2.找方向。你们真聪明！现在我们已经知道东、西、南三个方向那么谁愿意说一说这三个方向的位置？同学们说得真准确那么哪个方向是北呢？谁能很快地边说边指出东、南、西、北这四个方向呢？学生争先恐后回答生1：我知道太阳从西边落下。生2：我还知道中午的时候太阳在南边。……指名说。生1：指着北方说：那个方向就是北方。生2：和南方相对的就是北方。生3：晚上北极星永远指着北方。……生边说边指出四个方向。从学生比较熟悉的事物入手根据学生已有的生活经验初步认识东、南、西、北这四个方向。