八年级历史下册 第5单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交课件 新人教版-新人教级下册历史课件.ppt
兴朝****45
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第五单元第16课独立自主的和平外交预习检测3.()年底,()在接见印度代表团时,首次提出()原则,作为处理两国关系的原则。和平共处五项原则现在表述为互相尊重()完整,互不侵犯,互不干涉(),平等(),和平共处。第二年,周恩来访问印度和缅甸,分别与印度总理()、缅甸总理()发表联合声明,双方一致同意以()作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。在三国总理的积极倡导下,和平共处五项原则在()上产生了深远影响,被世界上越来越多的国家所(),成为处理()之间关系的基本准则。二、加强与亚非国家的团结合作设问导读3.和
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第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交知道中国独立自主的和平外交政策。共同讨论下面的问题。“屈辱”和“尊荣”,分别是晚清时期和新中国外交的两个突出特点。依据下面的材料并联系所学知识,以史实论证新旧中国“尊荣”和“屈辱”两种外交。材料一中国一百年来的近代外交史是一部屈辱的外交史。近代中国由于清政府、北洋军阀政府、蒋介石国民政府实行对帝国主义屈辱投降的外交政策,据统计,中国近代同外国签订的不平等条约有一千多个,被迫开放的口岸有一百多个,租借地上百,租界有四十多处,赔偿白银十三亿两,割地仅俄国一家
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第16课独立自主的和平外交一、和平共处五项原则的提出1.背景(1)中华人民共和国成立以后奉行独立自主的和平外交政策。(2)在中华人民共和国成立后的第一年里就同苏联等十几个国家建立了外交关系。(3)美国等一些帝国主义国家对中华人民共和国采取敌视态度实行外交孤立政策不与中国建交并对中国实行封锁和禁运。2.提出:1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。3.内容:互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处。4.发展:1954年周恩来访问印度和缅甸分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总