怎样上好微型课以及评分标准.ppt
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怎样上好什么叫微型课?为什么要上微型课?几点策略二、激发兴趣重主动三、教师要演好戏处理好几个方面的问题微型课的现存问题上好微型课的基本要求四语评分标准几点建议谢谢大家!
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怎样上好微型课近年来,微型课已成为我国基础教育与高等教育信息化领域得一大焦点。全国各地均在积极推动微型课得建设与应用,微课已成为课改得一个重要抓手,如何用好微型课也成为教育界普遍关注得问题。主要内容一、微型课概述随着信息与通讯技术得迅猛发展,以微型课、慕课等为代表得教育技术创新倍受瞩目。2008年,美国新墨西哥州圣胡安学院得高级教学设计师、学院在线服务经理戴维·彭罗斯,将原本几十分钟、几个小时得课堂,提炼要点制作成十几分钟得微型视频课堂,她本人也因此被人称作“一分钟教授”。自此,微型课以一个正式得概念开始
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怎样上好微型课主要内容一、微型课展示(一)微型课的定义(二)微型课的特点(三)微型课与说课的区别(四)上好微型课的基本要求(五)微型课要处理好三对矛盾(六)微型课的现存问题(七)如何上好微型课三、观看并评析微型课录像ThankYou!
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怎样上好微型课一、什么是微型课?微型课的特点有哪些?1.微型课是课堂教学过程的再现,与常态课不同的是它时间短。微型课上课时间一般只有20分钟左右。但它对于一个教师教学能力的提高却有极大的促进作用。2.教学内容集中,一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面;教学性质上,它能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养,能够在有限的简短时间内,对众多人员的教学能力分别作出甄别与评估,为教师招聘、资格认定、能力评估等工作提供较为快捷实用的可靠依据。3.微型课具有完整的教学环节,包括引入课题,内容讲授、课堂练习,总