琴诗飞扬科技文阅读复习课件131212.ppt
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琴诗飞扬科技文阅读复习课件131212.ppt
科技文阅读考点目标高考科学类文章并不注重考查考生对科技知识的了解或掌握情况,而是从语文阅读理解的角度,考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。科学类文章阅读的考查核心是思维能力,主要是分析、判断和推理能力。具体做法:第一步勾画——读原文,读题干,读题肢。第二步比照——联系上下文划区比照题肢,比照互证邻里试题的题干、题肢。第三步分析——为比照做补充。如四个题肢都在原文中可以找到依据,选谁就要分析。基本方法:查对原文,仔细分析题型分析这种技术的原理相当简单。如果你得出了一种动物的某种行为可能由大脑
琴诗飞扬科技文阅读复习131212市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
科技文阅读考点目标高考科学类文章并不重视考查考生对科技知识了解或掌握情况,而是从语文阅读了解角度,考查考生对“高浓度信息”快速阅读了解与把握能力。科学类文章阅读考查关键是思维能力,主要是分析、判断和推理能力。详细做法:第一步勾画——读原文,读题干,读题肢。第二步比照——联络上下文划区比照题肢,比照互证邻里试题题干、题肢。第三步分析——为比照做补充。如四个题肢都在原文中能够找到依据,选谁就要分析。基本方法:查对原文,仔细分析题型分析这种技术原理相当简单。假如你得出了一个动物某种行为可能由大脑某个部分控制理论
琴诗飞扬高一文言文阅读指导.ppt
文言文阅读方法指导一、读分析概述题选项,粗定内容。文言文考查的最后一个题目是考查对文言文文意的概述或分析,所给的几个选项正是命题人对文意的概括,其中虽有一项“不正确”,但却有三项是正确的,这正是给我们整体把握文意的提示。(一)表示授予、提升的词语征:由君王征聘社会知名人士充任官员。辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人,任以官职。拜:授予官职。授:给予官职。起:起用人任以官职。擢:在原官职上提拔。拔:提升没有官职的人。(二)调动官职的词语迁:调动官职,一般是提升调
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<明史·舒芬传>舒芬,字国裳,进贤人。正德十二年考取进士第一名,被授予翰林院修撰之职。当时明武宗屡次微服出行,打猎游乐没有限度。第二年,孝贞皇后去世刚刚一个月,武宗想要亲临宣府。借口去视察皇后的陵墓,摒除沿路护卫的兵士。舒芬进言说:“陛下三年之内应当深居简出,即使是脱去丧服之后,也本应当严肃庄重,因孤独而感到忧伤。况且自古以来以皇帝的威仪,如果不是奔窜出逃的原因,没有不整饬侍卫的。”(武宗)不听从(他的意见)。孝贞皇后的陵墓封陵完毕,迎接孝贞皇后的牌位祭祀于先祖的宗庙,从长安门进入。舒芬又进言道:“按照祖
琴诗飞扬史传类文言文重要实词.ppt
传记文学中的重要实词按:按诛五人//收摄按问(追究、查办)当:该当何罪//失期,当斩。//“(赵)高有大罪,秦王令蒙毅治之,毅不敢阿法,当高罪死,除其宦籍。”(判罪、判处)德:赵郡农民德之(感激)//周顺昌好为德于乡(恩惠)衔:文度深衔之(怀恨)//衔哀致诚(怀着)乘:李侃率之以乘城//乘彼垝垣,以望复关。(登上)可:后进文章无可意者(适合)//帝可其奏(准许)//可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(岂,哪)方:方与将军,少为太早;比之甘罗,已为太老。(甘罗:中国历史上著名的神童,又是中国历史上最年轻的丞