五年级语文下册《叶公好龙》导学案（无答案） 北师大版 学案.doc

叶公好龙一、自学生字词。（要求：读准字音识记字形正确书写理解词意）1、我读了（）遍生字词。自评：2、我能正确、美观地抄写生字并组词。（易读错和写错的字用红笔描一描）3、写出下列生字在本课的读音好（）凿（）窥（）施（）还（）牖（）4、我通过（）方法理解词语。好：钩：写：牖：走：5、：解释下列语句（1）叶公子高好龙钩以写龙凿以写龙屋室雕文以写。（2）窥头于牖施尾于堂。（3）失其魂魄五色无主。（4）是叶公非好龙也好夫似龙而非龙者也。二、自学课文。（自学小诀窍：首先看看题目猜想课文可能是写什么；然后通读课文大致了解课文的内容；接着分段细读清楚每一段的内容；再带着下面的问题回到课文中联系上下文思考）1、我读了（）遍课文。自评：2、叶公平时“好龙”表现在这样的描写在文中的作用是：；叶公见了真龙的表现是：这样写的作用是：。3、《叶公好龙》是一则：这是文学体裁的一种通常是把深刻的道理寄于简单的故事中你还知道哪些这类体裁的作品请写出三个：。4、《叶公好龙》这篇文中揭示道理的是哪句？这个故事揭示怎样的道理?你想把它送给什么样的人？5、文中哪句话描写了插图的内容？你是怎么看出来的？家长评价：（请你根据以下提示真实评价孩子的预习情况）学习态度和习惯（预习时是否认真、专注？）读的情况（读过生字词和课文吗？读得怎么样？生字词掌握了吗？）写的情况（书写怎么样？抄写仔细吗？阅读题读懂了吗？用到小诀窍了吗？）