中学六年级语文下册 漫游语文世界导学案（无答案） 鲁教版五四制 学案.doc

漫游语文世界内容设计区导学设计错题更正区学科语文课题主备人主备日期（四）从名字中学习语文地名商店名商品名人名等等其丰富的内涵可以成为我们学习语文的对象。如：“陶然亭”----陶然是何意？然在文言文中解释为什么什么的样子陶然就是陶醉的样子。“光合作用书房”----书店名把读书吸收知识的一个活动比喻为植物光合作用的过程。“稻香村”-----糕点店名借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。（五）从广告中学习语文有一种文化把语文用绝了那就是广告。1、利用广告词学习修辞知识“美加净护肤霜像妈妈的手温柔依旧。”“牛奶香浓丝般感受。”（德芙巧克力）2、利用广告语品味语言魅力“要想皮肤好早晚用大宝。”“有了肯德基生活好滋味。”三、课堂总结生活有多广阔语文世界就有多广阔。语文的学习仅仅停留在课堂上课本的学习是远远不行的必须拓展到我们的生活中去。知识无边际探索无穷尽学法无限制快乐无止境。今天语文世界的漫游就到处结束语文的外延就是生活的外延。生活处处皆学问生活处处有语文。希望大家热爱生活在生活中学习语文在语文的学习中感悟生活。课型活动课时1教案序号修改日期学习目标1、认识到生活处处有语文培养好习惯提高综合素质。2、形成“大语文”观快乐学语文。重点难点1、让学生充分认识到语文与生活的密切联系提高学习语文的兴趣。2、真正理解“语文的外延就是生活”。内容设计区导学设计、错题更正区导入我们从七年级开始就进入了一个全新的语文世界踏上了一次神奇的语文之旅。有人说学语文很难那是因为我们没有留心观察对生活没有深刻的了解才会认为学语文很难。当我们读书看报纸时就了解了语文；当我们看电视时就接触了语文；当我们与别人交流时就用到了语文；当我们上网发表言论时就充分用到了你所学过的语文。可以说生活处处皆语文语文世界是无处不在的生活有多广阔语文就有多广阔我们要做一个生活的有心人从各种各样的生活中发现语文体验语文学习语文。二、今天就让我们一起来漫游语文世界。从对联中学习语文如：春风春雨春色新年新岁新景春联是讲究对仗的既有迎接春天的喜悦之情又有新年伊始的美好祝愿。从曲艺节目中学习语文相声京剧地方曲艺等多种形式。语文从大的角度说就是文化关注曲艺节目可以学习中国的传统文化。从流行歌曲中学习语文如：周杰伦《青花瓷》将书法、绘画、古典韵味的诗词具有中国古典文化特色的元素加入其中古色古香具有浓浓的中国风。素裴、仕女、汉隶等这一系列词汇描摹了传世的青花瓷的风采。这歌里唱着物是人非的哀愁唱着天各一方的等待一个等字唱尽多少无奈和惋叹。赏析一首这样的歌曲就像赏析一首古诗词。学后总结审阅签字上课时间