维也纳森林的故事课文.docx
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维也纳森林的故事课文.docx
维也纳森林的故事课文导语:今天,我们学习了《维也纳森林的故事》。我们跟随着作者的脚步,游览了这个维也纳森林,看到这个绿色的海洋。下面是小编为您收集整理的课文,希望对您有所帮助。【课文原文】维也纳人的骄傲与福气之一,是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处,平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上,敞开肺叶,张开嘴巴,大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼远眺,绿海无边,每一棵树都是一朵绿色的浪花,多少树才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市
维也纳森林的故事课文教案.docx
维也纳森林的故事课文教案维也纳森林的故事课文教案1、《维也纳森林的故事》教案教学目标1、领会运用描写这一表达方式的作用,语文教案。2、在运用描写的基础上恰当运用抒情、议论点明中心。3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。教学重点:领会运用描写这一表达方式的作用。教学难点:在运用描写的基础上恰当运用议论点明中心。课时:一课时教学过程教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图。一、课前准备教师网上下载《维也纳森林的故事》的音乐。学生听音乐。为学生理解课文作好先期准备。二、导入请学生回顾有几种表达方式。学生根据以往的
语文课文《维也纳森林的故事》教学设计.docx
语文课文《维也纳森林的故事》教学设计语文课文《维也纳森林的故事》教学设计教学目标:准确把握“维也纳森林”真正的内涵:人与自然的和谐关系,理解作者的写作意图。掌握描写、叙述、说明、议论四种表达方法的表达效果,理解灵活运用多种表达方法能够使文章既优美又深刻教学重点:在正确把握文章主题的基础上,梳理文章的写作思路,探究表现方法教学难点:通过课堂交流掌握四种表达方法各自的表达效果及综合运用后的表达作用教学流程:一、情景导入、初读文章1、许多著名音乐家,如贝多芬、莫扎特、舒伯特、柴可夫斯基,都曾钟情于维也纳森林,施
《维也纳森林的故事》拓展-维也纳森林简介.doc
维也纳森林简介维也纳森林是奥地利著名森林,因施特劳斯谱写《维也纳森林的故事》乐曲而扬名世界。位于首都维也纳西郊。整个林区绵延40公里,覆盖着大片山岭。森林里有许多耐寒的柏树,还有云杉和漂亮的蓝杉。几个世纪以来,许多音乐家、诗人、画家在此度过漫长时光,产生不少扬名之作。被誉为华尔兹之王的约翰·施特劳斯的名曲《蓝色的多瑙河》和《维也纳森林的故事》就在这多端河畔重楼叠翠的幽境中触景而生。1、基本概述维也纳森林,奥地利著名森林,因施特劳斯谱写《维也纳森林的故事》乐曲而扬名世界。位于首都维也纳西郊。整个林区绵延40
维也纳森林的故事.doc
维也纳森林的故事班级姓名维也纳森林的故事维也纳人的骄傲与福气之一,是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假的去处,平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上,大口呼吸林海中清新湿润的空气。放眼远眺,绿海无边,每一棵树都是一朵绿色的浪花,多少树木才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑,此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。一出城市,到处是这样的景象:向阳的山坡上,林色鲜翠;背阳的山坡上,森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花