预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/6
2/6
3/6
4/6
5/6
6/6

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

项目管理员:马继明西沟乡中心学校2015国培计划—中小学教师信息技术能力提升培训简报(第二期)寄语:国培已进入到现在,大家都很努力,希望接下来,我们一起努力,共同完成余下的培训任务。加油!加油西沟乡中心学校全体培训教师!第二阶段培训重点:还未完成学习的学员抓紧时间学习。各校级工作坊坊主根据中心学校安排发布相关活动。培训教师积极参加校级工作坊组织的研修活动。学情通报迎头赶上!!学习榜样!!以上统计截止到2013年11月6日上午11:00校级工作坊研修活动方案西沟乡中心学校关于开展“岗位大练兵”展评活动的安排为贯彻落实教育局《民和县关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》、《民和县教育局关于在全县中小学开展“高效课堂”教学成果展示评选活动的通知》及《西沟乡中心学校中小学教师岗位大练兵活动实施方案》的文件要求,扎实推进西沟乡中心学校中小学教师岗位练兵活动,进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平,促进我校教育事业又好又快发展,中心学校计划在2015年11月27日—2015年12月4日开展“岗位大练兵”展评活动,现将此次活动相关事宜安排如下:一、活动主题立足教师基本功,促进教师大发展二、活动人员分工活动负责人:马继明(负责活动组织实施)评委:小学组:李德恩马继明马永礼张永辉马建忠初中组:李德恩马继明马永礼王青兰赵世兰三、活动内容1、各小学推选三名教师组成展评团队代表本校参加比赛活动。两所初中各组两个队参加,(分两个学段,六七年级组一个代表队、八九年级组一个代表队)。2、展评学科小学数学、语文和初中语文。3、活动内容包括“现场教学设计”、“课堂教学片段、说课及课件展评”两项,分三阶段实施。第一阶段“现场教学设计”比赛。由各学校参赛三人团队以集体备课形式,完成规定年级科目课题的教学设计和说课稿,评委组根据相关量表进行量化打分。第二阶段“准备课件”。各校参赛团队准备课件。第三阶段“课堂教学片段及课件展评”。各学校参赛三人团队根据分工选定一人进行课堂教学片段展示(要求同步演示课件),评委组根据相关量表进行量化打分。四、奖项设置本次活动设团体奖和单项奖。团体奖小学取总分前三名对学校给予表彰奖励,初中按本校两个代表队的总分之和取第一名给予表彰;单项奖包括“最佳教学设计奖”初中和小学各取一名(奖励团队),“最佳书写奖”、“最佳说课奖”、“最佳课件制作奖”和“最佳讲课教师”小学取前三名,初中取第一名,对教师个人予以表彰奖励。全县“‘高效课堂’教学成果展示评选活动”推荐人选从本次活动获得最佳讲课教师的人员中产生。五、时间、地点及内容安排1、11月24日前各校将参赛教师名单报中心学校(名单中注明主讲人和书写人员)。2、11月27日下午3:00-5:30在西巷小学举行现场教学设计比赛。3、11月28日—12月2日参赛团队准备课件。4、12月3日小学各学校参赛教师在樊家滩小学参加课堂教学片段及课件展评。5、12月4日两所中学参赛教师在东沟中学参加课堂教学片段及课件展评。六、活动要求1、对协办学校的要求:西巷小学、樊家滩小学和东沟中学负责协办本次活动,在活动期间专人负责安排好活动的场地及相应的保障工作,确保活动有序顺利开展。2、对参赛学校的要求:(1)各学校高度重视本次活动,做好团队组建等相关事宜。(2)各参赛团队严格按照活动安排及相关活动要求,认真准备参加展评活动。七、其他事宜1、第二阶段活动次序抽签决定。2、活动按下附评价量表由评委分项进行量化打分,参赛团队每项得分按平均分计入总分。西沟乡中心学校二〇一五年十一月二十三日西沟乡中心学校关于开展“岗位大练兵”展评活动的安排为贯彻落实教育局《民和县关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》、《民和县教育局关于在全县中小学开展“高效课堂”教学成果展示评选活动的通知》及《西沟乡中心学校中小学教师岗位大练兵活动实施方案》的文件要求,扎实推进西沟乡中心学校中小学教师岗位练兵活动,进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平,促进我校教育事业又好又快发展,中心学校计划在2015年11月27日—2015年12月4日开展“岗位大练兵”展评活动,现将此次活动相关事宜安排如下:一、活动主题立足教师基本功,促进教师大发展二、活动人员分工活动负责人:马继明(负责活动组织实施)评委:小学组:李德恩马继明马永礼张永辉马建忠初中组:李德恩马继明马永礼王青兰赵世兰三、活动内容1、各小学推选三名教师组成展评团队代表本校参加比赛活动。两所初中各组两个队参加,(分两个学段,六七年级组一个代表队、八九年级组一个代表队)。2、展评学科小学数学、语文和初中语文。3、活动内容包括“现场教学设计”、“课堂教学片段、说课及课件展评”两项,分三阶段实施。第一阶段“现场教学设计”比赛。由各学校参赛三人团队以集体备课形式,完成规定年级科目课题的教学设计和说课稿,评委组根