八年级历史上册 探究导学课型 7.22 思想文化课件 川教版-川教级上册历史课件.ppt

第22课思想文化一、魏源和严复1.魏源:编成《_________》。(1)目的:“_______________”。(2)主张。①设厂制造舰船、枪炮学习西方_________的方法。②培养掌握西方技术的人才鼓励学习科学技术。③改革以_________取士的制度。④设立翻译馆翻译介绍西方书籍。(3)评价。①是我国第一部比较系统地介绍_________情况的著作。②对帮助人们开阔视野和了解世界有重要作用。③对日本的_________也产生了一定的影响。2.严复:译述《天演论》介绍进化论思想。(1)目的:宣传_________救亡图存。(2)观点:“_________适者生存”和“世道必进后胜于今”。(3)作用:对_________运动起了推动作用。二、鲁迅1.地位:伟大的___________现代杂文的开拓者。2.作品:《_____》《彷徨》《故事新编》等。三、徐悲鸿1.地位:中国杰出的_________画家。2.作品:国画《_____》《愚公移山》和油画《___________》。四、聂耳和冼星海1.聂耳:创作了《大路歌》《毕业歌》《_____________》等救亡歌曲。2.冼星海:创作了《___________》周恩来赞誉他“为抗战发出怒吼为大众谱出呼声”。【数字记忆】本课归纳为:两个一、三个二。两个一:☉一位伟大的革命文学家:鲁迅。☉一位杰出的写实主义画家:徐悲鸿。三个二:☉两位近代思想家:魏源和严复。☉两种思想观点:“师夷长技以制夷”“物竞天择适者生存”。☉两位人民音乐家:聂耳和冼星海。【比较记忆】【史料解读】人不可有傲气但不可无傲骨。——徐悲鸿【解读】个人修为方面要有谦虚平和的品质顽强不屈的高尚气节。徐悲鸿敢于拒绝为蒋介石五十大寿画像正是这种精神的表现显出其高尚的人格、刚正不阿的傲然气质。【知识构建】A:_____________B:_______【历史线索】魏源开眼看世界编纂《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的口号;严复译著《天演论》激发国人向西方学习“自强保种”救亡图存。从五四运动开始中华文化进入了一个崭新的阶段鲁迅、徐悲鸿、聂耳等进步文学家和艺术家通过各种方式弘扬科学精神批判封建愚昧讴歌光明鞭挞黑暗在当时的中国产生了相当大的影响。面对西方列强的侵略先进的中国人以强烈的时代责任感和爱国心在不同领域以实际行动捍卫民族的尊严取得了令世人赞叹的成就。【读图“学”历史】材料一材料二(1)请把材料二中的人物与材料一对应起来。提示:魏源—A;严复—B。(2)《海国图志》编写目的是什么?这一思想在中国探索近代化过程中的哪一事件中得以实践?提示:“师夷长技以制夷”。洋务运动。(3)《天演论》中提出了怎样的进步观点?产生了什么影响?在中国探索近代化过程中的哪一事件是这一主张的实践?提示:“物竞天择适者生存”和“世道必进后胜于今”。对当时救亡图存的变法维新运动起了推动作用。戊戌变法。【探究“得”启示】(4)图片中两个人物有哪些共同的品质值得我们学习?提示:崇高的爱国品质;良好的道德品质;都向西方学习等。