素材-江苏-2014_江苏省大丰市万盈二中九年级化学 第4单元知识点复习提纲（无答案）.rar

1第4单元知识点复习提纲一．知识点1、水的组成：电解水的实验（在水中加入少量的H2SO4或NaOH的目的是）①化学反应：(化学方程式)②负极产生的的是气，正极产生的是气，体积比为，质量比为。③检验：O2——在出气口放置一根的木条，木条。H2——在出气口放置一根的木条，气体燃烧，产生色的火焰。④结论：①水是由组成的。②一个水分子是由和构成的。③化学变化中，可分而不可分。2、水污染A、水污染物：工业“三废”（、、）；、的不合理施用；的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要再排放、提倡零排放；合理施用、，提倡使用农家肥；加强水质监测。C、爱护水资源：一是（用洗菜水拖地、浇花等）；二是防止。3、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是沉淀、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中单一操作中净化效果最好的操作是；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。（2）硬水与软水A．定义：硬水是含有较多可溶性的水；软水是或可溶性钙、镁化合物的水。B．鉴别方法：用，有浮渣产生或泡沫较少的是水，泡沫较多的是水。C．硬水软化的方法：生活中；实验室中。4、氢气H2（1）物理性质：密度最的气体（向排空气法）；溶于水（排法）。（2）化学性质：①可燃性：(化学方程式)注意：点燃前，要。现象：发出色火焰，放出热量，有水珠产生用途：高能燃料②还原性：(还原氧化铜的化学方程式)现象：黑色粉末变成色，同时试管壁有产生用途：冶炼金属注意：开始先再加热（防止）；反应结束时，先，继续直到试管冷却（防止）5、分子与原子分子原子定义分子是保持物质性质最小的微粒原子是中的最小微粒。性质体积、质量；不断；有。联系分子是由构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别在化学变化中，分子，原子。化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为，原子成新的分子。二．中考链接1.下列有关水的叙述中，不正确的是（）A．用明矾溶液可以区分硬水和软水B．水是由水分子构成的一种氧化物C．水汽化时分子间隔发生了变化D．水是能溶解多种物质的常用溶剂2．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（）A．“热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同D．结成“热冰”后，分子停止运动3.水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成4.我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是（）A.自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水来区分硬水和软水C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D.电解水时，正极产生的气体是氢气5.下列关于水的认识正确的是（）A.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化B.物质溶解于水时都会放热C.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子D.生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化6.“山水乐山”，“水”是乐山不可或缺的城市符号。爱乐山，就要爱护乐山的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是（）A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足7.今年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的议案是（）A．尽快制定国家湖泊生态安全法B．制订低碳社区建设促进法C．尽快修订环境空气质量标准D．加强对“鲜榨果汁”的监管8.下列不属于化学研究对象的是（）A．水的电解B．水的浮力C．水的分子结构D．水的元素组成9.水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是（）A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水10．为了保护水资源，下列做法中应制止的是（）A．合理使用农药和化肥B．加强对水资源的统筹规划C．往江河里倾倒垃圾D．工业废水处理达标后排放11.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A.淡水是取之不尽、用之不竭的B.电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1C.水不能作溶剂D.水是由2个氢元素和1个氧元素组成的12.以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A．过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馏13.下列方法可使海水转化为饮用水的是（）A．过滤B．静置沉淀C．活性