浅谈农村留守儿童现状与对策.doc
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浅析农村留守儿童教育现状及解决对策百色市靖西县录峒初中吕小葵-【内容摘要】HYPERLINK"http://www.studa.net/nongcun/"农村留守儿童作为一个特殊群体,他们处在人生重要的可塑阶段,是未来新农村建设的未来,而在学习、心理健康与道德品质、体质健康等方面都存在很多问题。其产生是一个复杂的社会问题,要解决留守儿童的诸多相关问题,需要构建家庭、学校、社会三位一体的HYPERLINK"http://www.studa.net/network/"网络体系,尤其在政策措施,直接
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浅谈农村留守儿童现状与对策肥东县元疃中学苏晓燕“留守儿童”是指父母双方或者一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地,并因此不能和父母双方共同生活在一起的十四周岁以及以下的儿童。由于留守儿童长期不与父母双方生活在一起,在代理监护人的照顾下生活,远离传统式的家庭生活,使得留守儿童在生存、心理、教育问题上出现了许多问题。我将从有关留守儿童的生存状况、心理特点、教育问题这三个方面来进行简要分析,并提出相应对策。一、有关留守儿童的生存状况问题在正常状态下,家庭成员以“面对面”为条件展开活动,孩子是家庭生活的一份子。家
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浅谈农村留守儿童问题的现状及对策.doc
浅谈农村留守儿童问题的现状及对策近几年来,随着农村劳动生产率的提高,进城务工人数增多,父母离乡进城打工经商而子女留守在农村的人数也不断增多。调查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工经商,产生了近2000万留守儿童,其中14岁及以下占86.5%。他们失去父母的庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,并由此引发了诸多社会问题。“留守儿童”的教育问题不仅成为义务教育阶段的重要课题,而且关乎农村乃至全社会的发展,问题的解决已刻不容缓。一、农村留守儿童的心理健康缺失,需要加强人文关怀虽然改革开放距今近三十