小学数学 数学故事 数学猜想系列 莲花问题 素材.doc
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数学猜想系列----莲花问题莲花问题是指:「一个高出水面1/4腕尺(一种古时长度单位)的莲(荷)花在距原地2腕尺处正好浸入水中求莲花的高度和水的深度。」本题亦称荷花问题(problemoflotusflower)。原记载于印度古代约公元600年的数学家婆什迦罗第一部著作《阿耶波多历书注释》中。到12世纪印度另一位著名数学家婆什迦罗第二次在他的名著《丽罗娃提》中重新阐述了这一问题只将高出水面的1/4尺改为1/2尺并用歌谣的形式记载下来使莲花问题成为几何定理应用的典型问题之一。14世纪印度另一位数
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数学猜想系列----莲花问题莲花问题是指:「一个高出水面1/4腕尺(一种古时长度单位)的莲(荷)花在距原地2腕尺处正好浸入水中,求莲花的高度和水的深度。」本题亦称荷花问题(problemoflotusflower)。原记载于印度古代约公元600年的数学家婆什迦罗第一部著作《阿耶波多历书注释》中。到12世纪,印度另一位著名数学家婆什迦罗第二次在他的名著《丽罗娃提》中重新阐述了这一问题,只将高出水面的1/4尺改为1/2尺,并用歌谣的形式记载下来,使莲花问题成为几何定理应用的典型问题之一。14世纪印度另一位数学
素材-全国-2020_小学数学 数学故事 数学猜想系列----莲花问题.doc
1数学猜想系列----莲花问题莲花问题是指:「一个高出水面1/4腕尺(一种古时长度单位)的莲(荷)花在距原地2腕尺处正好浸入水中,求莲花的高度和水的深度。」本题亦称荷花问题(problemoflotusflower)。原记载于印度古代约公元600年的数学家婆什迦罗第一部著作《阿耶波多历书注释》中。到12世纪,印度另一位著名数学家婆什迦罗第二次在他的名著《丽罗娃提》中重新阐述了这一问题,只将高出水面的1/4尺改为1/2尺,并用歌谣的形式记载下来,使莲花问题成为几何定理应用的典型问题之一。1
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1数学猜想系列----莲花问题莲花问题是指:「一个高出水面1/4腕尺(一种古时长度单位)的莲(荷)花在距原地2腕尺处正好浸入水中求莲花的高度和水的深度。」本题亦称荷花问题(problemoflotusflower)。原记载于印度古代约公元600年的数学家婆什迦罗第一部著作《阿耶波多历书注释》中。到12世纪印度另一位著名数学家婆什迦罗第二次在他的名著《丽罗娃提》中重新阐述了这一问题只将高出水面的1/4尺改为1/2尺并用歌谣的形式记载下来使莲花问题成为几何定理应用的典型问题之一。14世纪印度另一位
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1数学猜想系列----莲花问题莲花问题是指:「一个高出水面1/4腕尺(一种古时长度单位)的莲(荷)花在距原地2腕尺处正好浸入水中,求莲花的高度和水的深度。」本题亦称荷花问题(problemoflotusflower)。原记载于印度古代约公元600年的数学家婆什迦罗第一部著作《阿耶波多历书注释》中。到12世纪,印度另一位著名数学家婆什迦罗第二次在他的名著《丽罗娃提》中重新阐述了这一问题,只将高出水面的1/4尺改为1/2尺,并用歌谣的形式记载下来,使莲花问题成为几何定理应用的典型问题之一。14世纪印度另一位数