三年级语文上册 第22课 掌声课件 苏教版-苏教级上册语文课件.ppt

苏教版三年级语文（上）多媒体课件生活中人人需要掌声。取得成绩和荣誉掌声会给人以褒奖给人以激励给人以再创造的活力；面对困难和考验掌声会给人以信心给人以勇气给人以奋进的动力。应该说掌声就是一种肯定是一种鼓励也是一种尊重。因此我们要学会鼓掌：为别人鼓掌为自己鼓掌为丰富多彩的人生而鼓掌。掌声读了课题你有哪些疑问呢？1、学会尊重别人关爱别人特别是给身处困境的人鼓励与帮助。2、认识十个生字能结合课文理解“犹豫、忧郁、骤然、歧视”等词语的意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。tūnbān我最棒!tiáo调整调节调解调味diào调动曲调声调调换抄写词语研读课文开始的小英是怎么样的？后来变成什么样？请找出有关句子读读。一个自卑、忧郁的孩子后来变成了一个活泼开朗的小女孩瞧一对反义词同时出现在她的身上是什么让她有如此大的转变请同学们读读课文2、3自然段。同学们为她鼓了几次掌？请找出句子。从这两次掌声里你体会到什么？这儿有一封小英长大后给作者的来信其中一段是这样写的：一个自卑忧郁的小女孩在同学们的掌声鼓励下克服了心理上的障碍并微笑面对以后的生活这掌声所代表的是什么？爱是一阵热烈的掌声小儿麻痹症：简称“儿麻”是一种由病毒引起的急性传染病多见于婴幼儿85％的患者在6个月～3岁之间发病成年人比较少见。病毒经过口腔进入人体通过血液循环而影响全身主要损害脊髓前角灰质的运动神经细胞所以又叫脊髓灰质炎。症状表现为肌肉瘫痪运动功能障碍。病毒也可以影响脑干、脑膜等神经组织。根据1987年普查推算我国约有小儿麻痹后遗症患者183万人。自从1988年起在全国范围内推行小儿麻痹后遗症矫治的康复计划后到1995年底全国已有50万有小儿麻痹后遗症的残疾人接受了矫治手术改善了功能。随着计划免疫工作的深入我国小儿麻痹症的发病率已大大降低并逐步得到根除。再见