中学届高三语文上学期期中考试试题(无答案) 试题.doc

福建省厦门双十中学2012届高三上学期期中考试语文试题（时问：150分钟总分：150分）一、古代诗文阅读（一）默写常见的名句名篇（6分）Ⅱ．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）淇水汤汤渐车帷裳。。（《诗经·氓》）（2）披绣闼俯雕甍。（王勃《滕千阁序））（3）外无期功强近之亲。形影相吊。（李密《陈情表》）（4）虽无丝竹管弦之盛。（王羲之《兰亭集序》）（5）望帝春心托杜鹃。蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）（6）朱成曲凋先有情似诉平生不得志。（白居易《琵琶行》）（二）文言文阅读（27分）阅读下面的文言文完成2-4题。偃虹堤记（宋）欧阳修有自岳阳至者以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图自岳阳门西距金鸡之右其外隐然隆高以长者日偃虹堤。问其作而名者曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害曰：“洞庭天下之至险而岳阳荆、潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之往来湖中者至无所寓则皆泊南律其有事于州者远且劳而又常有风波之恐覆溺之虞。今舟之至者皆泊堤下有事于州者近而且无患。”问其大小之制用人之力曰：“长一千尺高三十尺厚加二尺而杀①其上得厚三分之二用民力万有五千五百工而不逾时以成。’问其始作之谋曰：“州以事上转运使转运使择其吏之能者行视可否凡三反复而又上于朝廷决之三司；然后曰可而皆不能易吾侯之议也。”曰：“此君子之作也可以书矣。”盖虑于民也深则其谋也精故能用力少而为功多。夫以百步之堤御天下至险不测之虞惠其民而及于荆、潭、黔、蜀凡往来湖中；无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲舟之来而止者日凡有几！夫事不患于不成而患于易坏。盖作者未始不欲其久存而继者常至于殆废。自古贤智之士为其民捍患兴利其遗迹往往而在。使其继者皆如始作之心则民到于今受其赐天下岂有遗利乎？此滕侯之所以虑而欲有纪于后也。滕侯志大材高名闻当世。方朝廷用兵急人之时尝显用之。而功未及就退守一州无所用心略施其余以利及物。夫虑熟谋审力不劳而功倍作事可以为后法一宜书。不苟一时之誉思为利于无穷而告来者不以废二宜书。岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书。以三宜书不可以不书乃为之书。庆历六年某月某日记。（选自《欧阳文忠公集》略有删改）[注]①杀：减少。本句意为：到最上边是底部厚度的三分之二。2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．予发书按图发：打开B．问其作而名者名：命名、取名C．而皆不能易吾侯之议也易：轻视D．而功未及就就：完成、到达3．全都体现藤侯“虑熟谋审”（深思熟虑）的一项是（）①今舟之至者皆泊堤下有事于州者近而且无患。②用民力万有五千无百工而不逾时以成。③夫以百步之堤御天下至险不测之虞。④事不患于不成而患于易坏。⑤自古贤智之士为其民捍患兴利其遗迹往往而在。⑥方朝廷用兵急人之时尝显用之A．②③④B．②③⑤C．③⑤⑥D．①④⑥4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）昔舟之往来湖中者至无所寓则皆泊南津。（2）凡往来湖中无远迩之人皆蒙其利焉。阅读下面的文言文完成5-8题。（15分）苏廷评①行状①苏轼公讳序字仲先眉州眉山人。公幼疏达不羁读书略知其大义即弃去。谦而好施急人患难甚于为己。衣食稍有余辄费用或以予人立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣然终不悔。旋复有余则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者既丰人将偿之公曰：“吾固自有以鬻之非尔故也。”人不问知与不知径与欢笑造极输发府藏。小人或侮欺之公卒不惩人亦莫能测也。李顺反攻围眉州。公年二十有二日操兵乘城。会皇考病没而贼围愈急居人相视涕泣无复生意。而公独治丧执礼尽哀如平日。太夫人忧甚公强施施解之曰：“朝廷终不弃蜀贼行破矣。”庆历中始有诏州郡立学士欢言朝廷且以此取人争愿效职学中。公笑曰：“此好事卿相以为美观耳。”戒子孙无与人争入学。郡吏素暴苛缘是大扰公作诗并讥之。庆历七年五月十一日终于家享年七十有五。闻之自五代崩乱蜀之学者衰少又皆怀慕亲戚乡党不肯出仕。公始命其子涣就学所以劝导成就者无所不至。及涣以进士得官西归父老纵观以为荣教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者日益至千余人。然轼之先人少时独不学已壮犹不知书。公未尝问。或以为言公不答久之曰：“吾儿当忧其不学耶？”既而果自愤发力学卒显于世。公之精识远量