考研英语阅读理解做题方法.docx

考研英语阅读理解做题方法要想在考研阅读中迅速的获取所需要的知识和信息，准确的回答文章后所附的问题，除了需要要有足够的词汇量和熟练的语法知识外，还必须掌握正确的阅读方法，重视阅读技巧的提高。下面小编准备了考研英语阅读理解做题方法，希望大家喜欢！考研英语阅读理解做题方法做阅读理解时，应先读后面的问题，弄清楚题目针对文章的什么内容提问，然后带着问题浏览全文。阅读方法一般有浏览、略读、寻读、研读这四种：1.浏览看过问题后需要带着问题浏览全文，浏览是只看不念，眼睛快速搜索信息并及时反映给大脑，眼睛浏览速度不应受大脑反映速度的限制，大脑的反映要跟上眼睛的浏览速度。浏览后应该对文章有个初步印象，了解文章的主要内容，熟悉教材在文中的大概位置。浏览时遇到不懂的问题可以暂时跳过，不要话太多的时。浏览时脑子要想着问题，遇到与问题相关的材料一定要做好标记。这样在做一些细节题时就可以直接跳到答案在文章中的位置了。2.略读略读的目的不是为里帮助搜寻细节，而是为了了解文章的知识结构，找出文章的中心思想等宏观信息。因此，略读时只需注意文章的关键部分，如文章的第一段和最后一段，每段的第一句和最后一句。考研中有些问题是有关中心思想的问题，这就需要采取略读。在略读时只需注重文章的题目和主题句。主题句是文章的概括性句子，往往在段落的第一句，有时也存在与段落的中间和段落末尾。3.寻读寻读的目的更明确，更集中，是寻找与答案相关的具体信息。其他无关的的材料均可忽略不读。具体的做法是先判断具体信息在文章中的大概位置，然后目光快速跳到答案所在的大概位置，逐行浏览，直到搜索到目标为止。寻读是在回答一些细节题时经常采用的阅读方法。回答细节题时答案必须在文章中直接找到，或寻找与答案意思相同，字面上有一些差别的语句。寻读时脑中要记住问题的关键词，然后在文中找到关键词。浏览是寻读的基础，而寻读又是精读的基础。4.研读通过略读和寻读可以解决一些比较容易的问题，而另一些较难回答的问题，必须精读文章中的一些关键句子、段落才能回答。考研英语阅读理解问题比较隐晦，干扰选项多，长句难句多，提供的信息也是隐约可见，需要读者准确推敲才能把握。浏览、略读、寻读、研读这四种阅读方法相辅相成，只有反复实践，灵活变通，才能提高做题的速度和准确度！解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如forexample，anexampleof;first，second，next，last，finally;tobeginwith，also，besides;one，theother;some，others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。位于段尾：有些文章会在开头列举事实，然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so，therefore，thus，consequently;inconclusion，inshort;inaword，tosumup等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。位于段中：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释;或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。首尾呼应：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。无明确主题句：找关键词(出现频率较高)，归纳总结。第一类：读文章——做题目——回头再读文章此为传统方法，命中率高，