新课改下数学教与学的几点做法.pdf

新课改下数学教与学的几点做法◆李莹郑州市第七十四中学【摘要】高中数学新课程对于学生认识数学与自然界、数学与人类多媒体上通过观察对比加深学生对指数函数与对数函数及幂函社会的关系认识数学的科学价值、应用价值、文化价值提高提出数性质的理解和掌握引导学生积极主动地学习使学生的数学问题、分析问题和解决问题的能力形成理性思维发展智力和创新学习不只限于对概念和技能的记忆、模仿和接受而让学生学会独意识具有基础性的作用。如何处理好新课改下数学的教与学成了立思考、自主探索、动手实践、合作交流。如对数函数图象和性质广大中学数学教师面临的一次重大挑战。这一节我们采用让学生类比指数函数图象和性质由学生分工协【关键词】观念教学方法学法指导作作出函数的图象让学生观察、类比、分析、归纳其性质以培养学生的自主探索能力。再如教材上实习作业《函数的发展史》我一、分析、研究新教材的特点、立足新教材们安排有条件的同学从网上查找有关信息、资料其他同学到阅览室查找资料让学生学会搜集信息、整理信息然后共同整理对信新教材更加注重学生的认识规律及学生的学习兴趣。新知识的引入借助实例不仅有助于学生认识数学的应用价值增强应息进行归纳整理既培养了团结合作精神又锻炼了学生的能力。在改进教学方法的同时我们在教学中首先注重培养学生的用意识更能激发学生的求知欲望集中学生的注意力提高课堂效率。通过对新教材的研究来改变教师脑海中原有模式发现新新观念、新思想。因为新观念中不仅包含对事物的新认识、新思想而且还包括一个不断学习的过程不仅在教学中重视教学学生问题采取新方法、新策略打破旧框框