高中生物人教版必修2染色体变异 学案.doc

用心爱心专心116号编辑染色体变异学案基础知识梳理一、基因突变与染色体变异的区别⒈基因突变是染色体上___________________基因的改变是微小区段的变异是______水平的变异而染色体变异是比较明显的染色体________或__________的变异。⒉在光学显微镜下观察到的变异是___________看不见的是_____________。二、染色体结构的变异⒈概念：由______________引起的变异。如猫叫综合征是由人的____________部分缺失引起的遗传病而果蝇的棒状眼是由于染色体中_________某一片段引起的变异。⒉种类：染色体结构的畸变可分为染色体中的某一片段的_____、_____、_____、_____四种。⒊结果：使排列在染色体上的基因的_________或________发生改变导致性状的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_______有的甚至导致生物体___________。三、染色体数目的变异⒈类型：一类是细胞内个别染色体的_______或_________。另一类是细胞内染色体数目以__________的形式成倍地_______或_________。⒉染色体组的概念：细胞中的一组________染色体在_________和_________上各不相同携带着控制生物_________的全部遗传信息。⒊二倍体、多倍体和单倍体⑴二倍体：由________发育而成体细胞含有________染色体组包括几乎全部的____和过半数的_______。⑵多倍体①概念：由________发育而成体细胞含有________或_______染色体组。其中体细胞中含有三个染色体组的叫_______含有四个染色体组的叫_______。②分布：在______中很常见在_____中极少见。③优点：与二倍体相比多倍体植株常常是________粗壮______、_____和_____都比较大______和______等营养物质的含量都有所增加。⑶单倍体①概念：由________发育而来染色体数和染色体组数是____________的一半即体细胞中含有____________染色体数目的个体。②特点：与植株相比植株长得_________且__________。⒋多倍体育种⑴方法：目前最常用且最有效的方法是用__________处理萌发的种子或幼苗。发育_______处理⑵原理：当_________作用于正在分裂的细胞时能够抑制________的形成导致染色体不能移向细胞两极从而引起细胞内染色体数目加倍。人工诱导染色体数目加倍⑶过程：萌发的种子或幼苗染色体数目加倍_________植株。离体培养⒌单倍体育种⑴过程：花药__________正常纯合子。⑵优点：明显缩短了__________。课时基础自测⒈基因突变和染色体变异的一个重要区别是（）A．基因突变在光镜下看不见B．染色体变异是定向的基因突变不是定向的C．基因突变是可遗传的D．染色体变异是不可遗传的⒉有丝分裂间期由于某种原因DNA复制中途停止致使一条染色体上的DNA分子缺少若干个基因这属于（）A．基因突变B．染色体变异C．基因的自由组合D．基因重组⒊下列关于染色体结构变异的叙述中错误的是（）A．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的B．染色体结构的改变都会使染色体上基因的数目和排列顺序发生改变C．大多数染色体结构变异对生物体是有利的D．用显微镜可以直接观察到染色体结构变异⒋下列关于染色体组的叙述正确的是（）A．染色体组内不存在同源染色体B．配子中全部染色体构成一个染色体组C．人的一个染色体组含24条染色体D．单倍体的体细胞中只含有一个染色体组⒌如图所示细胞中含有的染色体组的数目分别为（）AAaaBBbbB图A图A．6个4个B．12个8个C．6个2个D．3个2个⒍下列与多倍体形成有关的是（）A．染色体结构的变异B．纺锤体形成受到抑制C．个别染色体增加D．非同源染色体自由组合⒎从理论上分析下列叙述中不正确的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体⒏