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二年级数学下册 7 万以内数的认识 7.4 万以内数的认识教学反思 新人教版 素材.docx

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万以内数的认识数学问题应结合生活中的实际问题和已有知识让学生初步体验数学知识与生活之间的联系。本课引入部分采取引导学生读南京长江大桥公路桥和铁路桥的长度使学生体会生活中的大数体会认识大数的必要性。