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八年级化学全册 5.2《化学反应的表示》课件3 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四级全册化学课件.ppt
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波峻****99
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八年级化学全册 5.2《化学反应的表示》课件3 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四级全册化学课件.ppt
化学反应的表示学习目标：提出问题：以氢气燃烧生成水的反应为例你能用几种方法表示这个化学反应？提出问题：为什么不能改动化学式右下角的数字？H2+O2H2O用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。H2+O2H2O一个简短的化学方程式能向我们传递些什么丰富讯息呢？如：2H2+O2=======2H2O一个简短的化学方程式能向我们传递些什么丰富讯息呢？如：2H2+O2=======2H2O小试牛刀第一步明确反应物生成物和反应条件
2023-06-05
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八年级化学全册 5.2《化学反应的表示》教学课件 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四级全册化学课件.ppt
第2节化学反应的表示化学方程式及其意义1、了解化学方程式表示的意义和读法掌握求出化学方程式中各物质的质量比的方法；2、正确理解化学方程式的书写原则；3、了解化学方程式的书写步骤；4、学会配平化学方程式的方法。新知学习活动天地5-2：化学反应的表示方法氢气在氧气中燃烧生成水的反应可表示为以下3种方法：用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。化学方程式的意义氢气跟氧气在点燃条件下反应生成水其反应的化学方程式为：2H2+O2===2H2O分子数之比
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八年级化学全册 5.2《化学反应的表示》课件1 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级全册化学课件.ppt
1、质量守恒定律的内容：2、质量守恒的原因：化学变化的过程实质是原子（）的过程。在化学变化过程中原子的（）不变从宏观的角度看物质是由组成的从微观的角度看物质是由、、基本粒子构成的且各元素的原子或离子之间存在一定的数量关系。就是用元素符号表示物质组成的式子。目标导航观察下列氢气在氧气中燃烧生成水的
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八年级化学全册 5.2《化学反应的表示》课件2 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级全册化学课件.ppt
化学反应的表示化学的语言1、通过分析水通电分解生成氢气和氧气这一反应的不同表示方法自主推导并自学课本得出化学方程式在推导的过程中了解化学方程式表示化学变化的优点提高分析问题的能力。2、能够掌握化学方程式中有关符号的使用能够找出化学方程式常见的书写错误培养严谨的科学态度。3、通过对比元素符号、化学式这两个化学用语体现出的宏观和微观信息结合质量守恒定律推导化学方程式的涵义能够描述某一具体化学方程式所表达的意义。4、在推导化学方程式及其信息的过程中进一步养成化学变化的宏观事实、微观本质和符号表征之间相互联系的思
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八年级化学全册 4.2《氧气》课件1 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四级全册化学课件.ppt
①测量硬质玻璃管的容积。②在另一硬质玻璃管中装入铜粉塞上橡胶塞用小气球密封试管的支管口。③移动注射器活塞在注射器中留下一定体积的气体记录体积后插入橡胶塞中。④根据酒精灯的高度将试管固定在铁架台上。⑤点燃酒精灯先预热后对准有铜粉的部位加热同时不断推拉注射器活塞。⑥停止加热后待试管冷却至室温将气球内的气体全部挤入注射器内。待注射器活塞稳定后记录注射器中气体的体积。实验报告1、记录实验现象。实验前铜粉的颜色为色实验后变为色这说明铜与发
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