数学文化融入高等数学教学的探索.pdf
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第卷第期黄石理工学院学报..年月.:./..—.
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数学文化融入高等数学教学的实践探索数学文化融入高等数学教学的实践探索摘要:高等数学作为大学数学的基础课程,在培养学生数学思维能力、逻辑推理能力、解决实际问题能力上有着重要地位。而传统的高等数学教学模式往往注重理论推导和解题方法,忽视了数学与文化的关系。本文探讨了数学文化融入高等数学教学的实践探索,并提出了相关的教学策略和方法,旨在提升学生的学习兴趣和数学文化素养。关键词:高等数学、数学文化、教学策略、实践探索一、引言高等数学是大学数学的基础课程,是培养学生数学思维能力、逻辑推理能力、解决实际问题能力的重要
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