九年级上英语UNIT10说课稿.docx

九年级上英语UNIT10说课稿九年级上英语UNIT10说课稿（通用10篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家收集的九年级上英语UNIT10说课稿，希望对大家有所帮助。九年级上英语UNIT10说课稿1一、教材分析：1、教材的内容和作用：本单元围绕谈论有关令人尴尬的事情来学会使用过去完成时态的用法、构成，掌握时态与句中相应的时间状语或上下文所涉及到的时间有着直接的关系，在学习本单元语言知识的同时，也能够了解有关西方儿童的生活习惯。Reading部分增加了有关英语发展变化的知识，注意一些常用的英语表达方式不同的`用法，同时进一步巩固和加强过去完成时的正确运用。2、知识目标：理解并掌握过去完成时，同时正确区别一般过去时与现在完成时及过去完成时。3、情感目标：学会合理安排自己的学习和生活，守时守信。4、能力目标：提高听说读写及自学的综合能力。5、重难点：会运用过去完成时，能区分名词、动词和形容词（副词）。二、教材的处理：通过采用日常生活中与大量实例和看图片的方法，引入“过去完成时”，然后对“过去完成时”的用法作小结，然后逐步运用“课本事例”进行详解，并巩固过去分词及用法。三、教学手段：在活动中教学，易展开双边活动；精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进。四、LanguageGoal:1、Whenshegottoschool,sherealizedthatshehadforgottenitwasSunday、2、Bythetimeshereachedherclasstheteacherhadalreadystartedteaching、Period4COLLECTION1、有关By的词组：Byaccident/chance/mistake、Byandby不久/过会儿pass/goby经过……Byfar,bynow,bythetime,bytheendof……(到……为止)byoneself,bydoing,bysea/bus/air/train（靠……）bytheway(顺便说说)（in…way用……方法，in/theway挡道）sidebyside（肩并肩）,littlebylittle（渐渐地）,onebyone(一个接着一个)bypuzzledby(受到……)/byknockedby(被……)2、Usefulexpressions:①损坏/坏掉breakdownbreakoff歇息，坏了；中断了Breakintopieces(裂成碎片)Breakup分解/粉碎breakout爆发②出席/露面：showup(turnup/appearinfrontof……)“将……显现”③成功了makeit/把时间……订在……makeitathalfpastten④把实物遗留在……leave(sth)at/in……；留下来leavebehind⑤卖完/售光sellout⑥与……结婚getmarriedto(sb)娶……嫁给……marry(sb)⑦使……信服……convincesbofsth提醒，想起remind(sb)of(sth)⑧flee(fled/fled)(runaway)⑨rush:rushup(thestairs);rushto(thedoor);rushpast……（奔驰而过）Don’trushme、(别催我)What’salltherush?(急什么？)RushHour（高峰时刻）⑩Empty(emptied):emptyseats;Theyemptied(排完/倒空)thebottle、⑾fool:makeafoolof……使……受到愚弄；fool(sb)（愚弄……人）playajoke/trickonsbIwasonlyfooling(开玩笑/谈笑)（kidding）九年级上英语UNIT10说课稿2活动准备：图片、大垫板、磁带、五角星等活动目标：1、学习单词：elephant,bear,lion,crocodile.2、欣赏了解儿歌内容，喜欢在老师的引导下尝试表演。活动过程：1、复习Lesson7Onetheroad:1）Ontheroad,Iseecar.IseeacargoBa!Ba!Ba!Ontheroad,Iseelady.Iseealadyinthetaxi.2）游戏：Whatdoyouseeontheroad?（把垫板铺成路，逐渐出示不同汽车卡片，让幼儿回答）T:Whatdoyouseeontheroad?C:Iseeacarontheroad?T:Whatcoloristhecar?C:Itsblue.(yellowtaxi/greenbus/redtruck)2、学习Lesson8Atthezoo1)T:Wh