九年级英语Unit 9 When was it invented 人教新目标版.doc

6用心爱心专心九年级英语Unit9Whenwasitinvented?人教新目标版【本讲教育信息】一.教学内容：Unit9Whenwasitinvented?它是什么时候（被）发明的？Helloboysandgirls.Nicetomeetyouagain.Todaywe’regoingtostudyUnit9—Whenwasitinvented?它是什么时候（被）发明的？Inthisunitwe’lllearnanewgrammar—passivevoice(被动语态).Inthesametimewe’lltalkaboutthehistoryofsomeinventions.Nowlet’sbeginourclass.二.教学目标：1.学习被动语态掌握其结构及用法；2.了解诸多发明的历史从小立志长大后做一个有利于人类的发明家。三.词汇：单词：saltsweetsourcrispypleasantpotatochipsslipperleaffirescooplightbulbmicrowaveovenabacuscamerabeverage短语：beinventedbysb.由某人发明的beinventedinsw.在某处发明的beusedfor用来做…intheend最后；终于bemistake错误地byaccident偶然；意外地not…until…太…以至于accordingto根据inthisway用这种方法（方式）重点句型：Whenwasthecarinvented?小汽车是什么发明的？Itwasinventedin1885.它是在1885年发明的。Whoweretheyinventedby?它们是由谁发明的？TheywereinventedbyJulieThompson.它们是由JulieThompson发明的。Whataretheyusedfor?它们是用来做什么的？They’reusedforseeinginthedark.它们是用来在黑暗处看东西的。Teawasn’tbroughttothewesternworlduntil1610.茶是1610年才被带到西方（世界）的。四.语法：被动语态：被动语态表示主语是句中的动词即谓语动词的承受者被动语态常常用by短语来说明动作的执行者如ThesebookswereallwrittenbyLuXun.（这些书都是鲁讯写的）。当不强调动作执行者时by短语就可以省略。由于不及物动词不能带宾语因此它没有被动语态。被动语态的结构：动词的被动语态形式由助动词be+及物动词的过去分词(done)构成。助动词be必须和主语的人称和数一致并且表示出时态、语气等。被动语态的用法：1.只知道动作的承受者不知道动作的执行者。Thewatchwaspasseduptothewoman.手表传给了那位妇女。2.没有必要指出动作的执行者。Theclassroomiscleanedeveryday.教室每天都打扫。3.有必要强调或突出动作的承受者。Thanks.Mypenhasbeenfound.谢谢你。我的钢笔已经找到了。4.有些动作习惯上用被动语态。Hisfatherwasbornin1962.他爸爸生于1962年。五.具体内容：SectionA:1.Ithinkthetelephonewasinventedbefore(after)thecar.我认为电话是在汽车之前（之后）发明的。2.It’susedforscoopingreallycoldicecream.它是用来舀特别凉的冰淇淋用的。beused+介词结构的几种常见用法：1）beusedfor意为“被作为……使用”“用来作……”“为了……而使用”。Bamboocanbeusedforcarryingwater.竹子可以用来运水。Thiscupisusedforwatching.这个杯子是用来观赏的。2）beusedas的意思是“作为……使用”“用作……”。Thisbagcanbeusedasapencil-box.这个袋子可以当作铅笔盒来使用。3）