一种多功能教学用课桌.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107374059A(43)申请公布日2017.11.24(21)申请号201710827798.0(22)申请日2017.09.14(71)申请人周翔地址710000陕西省西安市临潼区相桥办宽容村周家组(72)发明人周翔(51)Int.Cl.A47B41/06(2006.01)A47B31/02(2006.01)A47B9/20(2006.01)权利要求书1页说明书2页附图1页(54)发明名称一种多功能教学用课桌(57)摘要本发明涉及一种多功能教学用课桌，包括底座、两个可升降支腿和抽屉，所述的可升降支腿安装在抽屉与底座之间，还包括折叠支架，所述的折叠支架由横板和可旋转的竖板组成，所述的横板通过安装在其底部两侧的空气吸盘固定在抽屉上表面，所述的竖板表面开有多个凹槽，凹槽的大小尺寸不一，内部分别设置有计算器和电子算盘，所述的横板表面开有加热凹槽，所述的加热凹槽内嵌设有加热垫，所述的加热垫内均匀铺设有电热丝，所述的电热丝外接电源，所述的加热垫的表面铺设玻璃板。本发明的优点是，便于学生的使用，方便拆卸，提高数学教学的效果，并且能在冬天为使用者提供温暖，增加舒适度。CN107374059ACN107374059A权利要求书1/1页1.一种多功能教学用课桌，其特征在于：包括底座(1)、两个可升降支腿(2)和抽屉(3)，所述的可升降支腿(2)安装在抽屉(3)与底座(1)之间，还包括折叠支架，所述的折叠支架由横板(5)和可旋转的竖板(6)组成，所述的横板(5)通过安装在其底部两侧的空气吸盘(4)固定在抽屉(3)上表面，所述的竖板(6)表面开有多个凹槽，凹槽的大小尺寸不一，内部分别设置有计算器和电子算盘，所述的横板(5)表面开有加热凹槽(7)，所述的加热凹槽(7)内嵌设有加热垫(8)，所述的加热垫(8)内均匀铺设有电热丝(9)，所述的电热丝(9)外接电源，所述的加热垫(8)的表面铺设玻璃板(10)，所述的可升降支腿(2)的调整范围为20cm-30cm，所述的底座(1)的底部设置有一层防摩擦层，所述的防摩擦层使用橡胶或者其它防磨材料。2.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述的空气吸盘(4)设置四个，分别设置在横板(5)底部的四角位置。3.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述的竖板(6)表面开有的多个凹槽内均设置有一层保护层，所述的保护层为绒布层或者棉布层或者其他软性材料层。4.根据权利要求4所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述的竖板(6)表面开有的多个凹槽的外侧还设置有多个可旋转的档条。5.根据权利要求1所述的一种多功能教学用课桌，其特征在于：所述底座(1)的底部均布有两排可收缩的滑轮，所述的滑轮为万向轮。2CN107374059A说明书1/2页一种多功能教学用课桌技术领域[0001]本发明涉及辅助教学设备技术领域，尤其涉及一种多功能教学用课桌。背景技术[0002]在目前的社会中，数学教学由于与社会的关系最为密切，一直是教育中最为重视的教育领域之一。[0003]在数学的教学中，现有课桌结构简单，可调整度不高，且空间占有率比较大，占用有限的空间的同时，降低了利用率，结构的简单与功能的单一，不能够为数学教学的过程带来任何正面的效果；并且课桌春夏秋冬都会被使用到，但冬天使用的时候课桌表面冰冷，影响学习、办公的效率，长期将手部放在冰冷的桌面上还可能引发冻疮、关节不适等疾病。发明内容[0004]本发明的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种多功能教学用课桌。[0005]本发明是通过以下技术方案实现：[0006]一种多功能教学用课桌，包括底座、两个可升降支腿和抽屉，所述的可升降支腿安装在抽屉与底座之间，还包括折叠支架，所述的折叠支架由横板和可旋转的竖板组成，所述的横板通过安装在其底部两侧的空气吸盘固定在抽屉上表面，所述的竖板表面开有多个凹槽，凹槽的大小尺寸不一，内部分别设置有计算器和电子算盘，所述的横板表面开有加热凹槽，所述的加热凹槽内嵌设有加热垫，所述的加热垫内均匀铺设有电热丝，所述的电热丝外接电源，所述的加热垫的表面铺设玻璃板，所述的可升降支腿的调整范围为20cm-30cm，所述的底座的底部设置有一层防摩擦层，所述的防摩擦层使用橡胶或者其它防磨材料。[0007]进一步的，所述的空气吸盘设置四个，分别设置在横板底部的四角位置。[0008]进一步的，所述的竖板表面开有的多个凹槽内均设置有一层保护层，所述的保护层为绒布层或者棉布层或者其他软性材料层。[0009]进一步的，所述的竖板表面开有的多个凹槽的外侧还设置有多个可旋转的档条。[0010]进一步的，所述底座的底部均布有两排可收缩的滑轮，所述的滑轮为万向轮。[0011]与现有的