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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107713504A(43)申请公布日2018.02.23(21)申请号201711136283.2(22)申请日2017.11.16(71)申请人江西省南城县东方校具有限公司地址344700江西省抚州市南城县株良镇城上村(72)发明人陈明亮王芳吴兆飞李先领(74)专利代理机构南昌洪达专利事务所36111代理人周超(51)Int.Cl.A47C19/22(2006.01)权利要求书1页说明书2页附图2页(54)发明名称一种多功能学生床(57)摘要本发明公开了一种多功能学生床,包括床体,所述床体由床腿和床板架组成,所述床板架一侧的两端各设置有一个立杆,所述立杆上设置有滑套,所述滑套和立杆通过第一螺栓相连,两个所述滑套之间设置有滑杆,所述滑杆与面板的一端相连,所述面板的另一端设置有支腿,所述滑杆上连接有储物箱,所述滑杆上设置有挂钩;本发明设置了可收起的书桌,在不影响学生正常休息的情况下方便了学生在床上的学习;设置了储物箱,方便学生放置杂物、书本和文具;设置了挂钩,便于衣服的放置。CN107713504ACN107713504A权利要求书1/1页1.一种多功能学生床,包括床体(1),所述床体(1)由床腿(101)和床板架(102)组成,其特征在于,所述床板架(102)一侧的两端各设置有一个立杆(2),所述立杆(2)上设置有滑套(3),所述滑套(3)和立杆(2)通过第一螺栓(8)相连,两个所述滑套(3)之间设置有滑杆(4),所述滑杆(4)与面板(5)的一端相连,所述面板(5)的另一端设置有支腿(6),所述滑杆(4)上连接有储物箱(7)。2.根据权利要求1所述的一种多功能学生床,其特征在于,所述立杆(2)上从上到下至少设置有两个螺纹孔(201),所述滑套(3)的壁上设置有通孔,所述螺纹孔(201)和滑套(3)上的通孔通过第一螺栓(8)连接。3.根据权利要求1所述的一种多功能学生床,其特征在于,所述面板(5)下端面的一侧安装有卡块(9),所述卡块(9)的卡口为C形,所述卡块(9)的C形卡口卡接于滑杆(4)上。4.根据权利要求1所述的一种多功能学生床,其特征在于,所述支腿(6)设置有两个,所述支腿(6)设置于面板(5)的两侧,所述支腿(6)和面板(5)通过第二螺栓(10)相连。5.根据权利要求1所述的一种多功能学生床,其特征在于,所述支腿(6)为伸缩结构。6.根据权利要求5所述的一种多功能学生床,其特征在于,所述支腿(6)的下端设置有垫片(11)。7.根据权利要求1所述的一种多功能学生床,其特征在于,所述储物箱(7)通过卡块(9)与滑杆(4)相连。8.根据权利要求1所述的一种多功能学生床,其特征在于,所述滑杆(4)上设置有挂钩(12)。2CN107713504A说明书1/2页一种多功能学生床技术领域[0001]本发明涉及学生床领域,具体是一种多功能学生床。背景技术[0002]很多学生习惯在自己的床上学习,但是现有的学生床上面没有书桌,没有放置书本、文具的地方,学生在床上用躺、趴等姿势学习时对身体发育损害很大,学习很不方便。发明内容[0003]本发明的目的在于提供一种多功能学生床,以解决学生床上没有书桌、没有放置书本等杂物的地方,导致在床上学习不方便的问题。[0004]为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种多功能学生床,包括床体,所述床体由床腿和床板架组成,所述床板架一侧的两端各设置有一个立杆,所述立杆上设置有滑套,所述滑套和立杆通过第一螺栓相连,两个所述滑套之间设置有滑杆,所述滑杆与面板的一端相连,所述面板的另一端设置有支腿,所述滑杆上连接有储物箱。[0005]优选的,所述立杆上从上到下至少设置有两个螺纹孔,所述滑套的壁上设置有通孔,所述螺纹孔和滑套上的通孔通过第一螺栓连接。[0006]优选的,所述面板下端面的一侧安装有卡块,所述卡块的卡口为C形,所述卡块的C形卡口卡接于滑杆上。[0007]优选的,所述支腿设置有两个,所述支腿设置于面板的两侧,所述支腿和面板通过第二螺栓相连。[0008]优选的,所述支腿为伸缩结构。[0009]优选的,所述支腿的下端设置有垫片。[0010]优选的,所述储物箱通过卡块与滑杆相连。[0011]优选的,所述滑杆上设置有挂钩。[0012]与现有技术相比,本发明的有益效果是:设置了可收起的书桌,在不影响学生正常休息的情况下方便了学生在床上的学习;设置了储物箱,方便学生放置杂物、书本和文具;设置了挂钩,便于衣服的放置。附图说明[0013]图1为本发明一种多功能学生床收起桌子时的结构示意图的主视图。[0014]图2为本发明一种多功能学生床放下桌子时的结构示意图的俯视图。[0015]图3为本发明一种多功能学生床放下桌子时的结构示意图的左视图。