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认识钟表 (5).ppt
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我是谁?你能说出钟面上是有什么吗？分针指向12，时针指几，就是几时。你能写出下面的时刻吗？小东什么时候在干什么？早上7时，小东在刷牙。上午8时，小东在写字。谁是最棒的！请填课本94页第1题！（2）太阳公公当空照，大地一片金灿灿，时针、分针叠一起，请问这时几时整？本书店开门一起去旅行！
2024-06-05
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认识钟表 (5).doc
PAGE\*MERGEFORMAT4《认识钟表》第一课时教学设计团结湖小学许鹤教学内容：认识钟表（教科书第84-87页）学生分析：“认识钟表”是小学数学一年级上册的内容，我们教学的对象是上学才几个月的一年级学生。这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学生的生活经验，让学生学会看钟表，学会认读钟面上整时的时刻，教育学生要珍惜时间。但上课前学生对钟表的认知起点并不是零。由于生活经验的积累，他们已经具备了相当多的关于钟表及时间的感性认识。《标准》中强调“数学教学活动必须建立在学生的认
2024-06-07
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第七单元《认识钟表》教案二、教学目标：三、教学重点：充分认识钟面的外部构成，掌握认读整时的方法和会看大约几时；六、教学内容：二、初步认识钟面1、谈话：刚才有个小朋友问了钟是怎么做的，我们一起来看一看吧！谁来说说钟面上有些什么呢？指名回答那你们想不想亲手来做个钟呢？（想）老师也为小朋友准备了一些材料，一会儿呢，听清要求，请同桌的小朋友合作完成做个钟，好现在开始吧！学生活动，教师巡视活动中，教师提示：做好的小朋友自己拨个时间看看。2、谈话：来小朋友们，把你们做好的钟举起来，给大家欣赏欣赏。恩，小朋友你们的小手
2024-06-03
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认识钟表小时钟，滴答滴；小伙伴，在一起；爱学习，做游戏；美好时光要珍惜。你有哪些收获？谢谢观赏！
2024-06-13
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认识钟表 (5).doc
HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教学内容】人教版小学数学一年级上册第七单元《认识钟表》第一课时（84-85页)认识整时。【教材分析】：一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子会看整时,但这些只是粗浅的,感性的.教材安排了与学生生活息息相关的情景,有助于学生更好地认识时间.【学情分析】：钟表在日常生活中经常接触,时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开,学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行,这样在生活中
2024-06-19
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