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第3课时点到直线的距离(1)请过直线外一点向这条直线画线段,你能画多少条?(2)有没有最短的?(3)如果有,你是怎么画出这条线段的?要求:请小组展开讨论,并汇报结论(一)小组合作,探究平行线性质2.小组汇报。预设:在所画的线段中,垂直于直线的线段最短。(二)动手操作,探究垂线性质3.学生汇报。预设:在直线a、b之间的垂直线段长度相等。(三)运用性质,解决问题1.要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。通过这节课的学习活动,你有什么收获?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗