第10讲光合作用.doc

第PAGE-6-页（共NUMPAGES6页）编号：10班级：姓名：第10讲光合作用复习目标考试内容要求考纲解读光合作用基本过程II实验探究绿叶中色素的提取和分离光合色素的种类、含量和作用光合作用探究历程光合作用中光反应和暗反应的区别和联系2.影响光合作用速率的环境因素II光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素对光合作用强度的影响，及其在农业生产上的应用基础知识知识点1、捕获光能的色素【课前准备】1.捕获光能的色素分布在叶绿体的________________________________上，叶绿体中的____________________(结构)极大地扩展了受光面积。2.“绿叶中色素的提取和分离”实验（1）实验原理实验名称所用试剂实验原理色素的提取色素的分离（2）实验注意事项=1\*GB3①研磨时加入的二氧化硅和碳酸钙，作用分别是：_____________________________________________________________________________________________________________________。=2\*GB3②画滤液细线的要求是__________________________________，滤液细线不能触及层析液的原因是__________________________________________________。（3）.实验结果：在下面滤纸条上画出色素带（注意表示出含量和色素间距），并注明右侧相关内容：色素名称颜色吸收光谱【课堂训练】温室或大棚种植蔬菜，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？知识点2、光合作用的探究历程【课前准备】1.恩格尔曼的实验：阅读并分析课本P100“资料分析”和练习3中的这两个实验。2.萨克斯的实验：对绿叶进行暗处理的目的是___________________________________。3．鲁宾和卡门利用_______________法研究了光合作用产生的氧气来自水还是二氧化碳。请简要写出该实验设计思路：知识点3、光合作用的过程【课前准备】1.总反应式：_____________________________________________________2.图示为叶绿体结构示意图，请在其中绘制光合作用过程图解【课堂训练】1.光合作用过程中的能量变化：_______________________________________________。2.暗反应过程所需的[H]和能量能否由细胞呼吸提供？3.用同位素标记3H2O、14CO2，请写出它们在光合作用过程中的转移途径。3H2O→_____________________________________________________14CO2→_____________________________________________________4.当某一外界条件突然改变时，短时间内光合作用中C3、C5、[H]、ATP的含量及有机物的合成量变化可结合下图分析，=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④代表各过程：条件改变过程变化情况分析C3C5[H]和ATP光照由强到弱CO2由充足到不足知识点4、影响光合作用的因素及其在农业上的应用【课前准备】吸收CO2光照强度释放CO21.光照强度（在图中标出细胞呼吸点、光补偿点、光饱和点）在农业生产中的应用举例：在农业生产中的应用举例：光合作用速率温度/℃2.温度在农业生产中的应用举例：光合作用速率CO2浓度3.CO2浓度在农业生产中的应用举例：光合作用速率矿质元素4.矿质元素【课堂训练】1.分析在干旱条件下植物光合速率下降的原因：_______________________________________________________________________________________________________________________。2.综合因素影响ooo=1\*ROMANI=2\*ROMANII=3\*ROMANIII以图=1\*ROMANI为例，分析OP段、PQ段、Q点之后的光合速率限制因素：3.右图表示温度为20℃情况下玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线：（1）在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器是____________________。（2）当植物缺镁时，b点向_______移动，c点向___________移动。（3）当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时，c点的位置将向_______________移动。4.右图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物