生活中的平移.ppt
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《生活中的平移》课堂实录与反思西固一校马克华一、创设情境,引发思考师:课件1,锦州水上公园游乐场画面.大家熟悉这幅画面吗?生:熟悉,水上公园游乐场.师:同学们很注意观察生活,让我们共同走进游乐场.课件2、3、4,实录旋转木马、荡秋千、滑梯.师:同学们都玩过这些游戏吗?发现这几幅画面的共同特点了吗?生:动.师:是的,这是生活中动的画面,老师把它抽象成图形的运动。见课件5,同学们想一想,这几幅画面有区别吗?生:一个是沿直线运动,一个是沿曲线运动.师:这种沿直线运动是平移,沿曲线运动是旋转.从今天开始让我们师生
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1.以下这几种运动现象有什么共同特点?生活中的平移这些图片给我们什么共同印象?如果小狗向前移动了50米,那么拖着的箱子向什么方向移动?移动了多少距离?在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。下面这几种物体的运动中,哪些是在平移?举出现实生活中平移的一些例子A在下面的六幅图案中,(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到?变式训练欣赏试一试:学习体会谢谢大家
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北师大版八年级数学上册我们要学会什么?喔,神7上天啦!天上飞着的飞机22平移定义:看,图中这窗棂轮廓是原图形水平向右移7格后的图案1、下图中线段AE,BF,CG,DH有怎样的位置关系?2、下图中每对对应线段之间有怎样的位置关系?3、下图中有哪些相等的线段、相等的角?如下图∠ABC是∠O经过平移而得的角,若∠O=65°,则∠ABC等于多少度?1、如图:线段CD是线段AB经过平移后得到的,则A点的对应点是_____________,B点的对应点是___________,线段AB的对应线段是__________