高中物理 电容器的电容学案 新人教版选修3.doc

4用心爱心专心电容器的电容【学习目标】知道电容器的概念及平行板电容器的主要构造。理解电容器电容的概念及其定义式C=Q/U并能运用进行有关的计算。理解平行板电容器电容的决定式C=并能运用进行动态分析。【学习重点】电容的概念、定义式及影响平行板电容器电容因素【学习难点】电容的定义和引入平行板电容器的动态分析【学习探究】[探究1]阅读课本P29[电容器]回答下列问题电容器是什么元件？怎么构成的？电容器的充放电过程怎样？什么叫电容器的带电量？了解常见电容器有哪些？什么是击穿电压？什么是额定电压？它们的符号是怎样的？归纳整理定义（构造）：电容器的充电、放电：充电过程：放电过程：电容器的带电量：常见电容器从构造可分为____________和__________击穿电压：工作电压（额定电压）：小结：电容器是储存电荷的电学元件充放电的过程就是电场能和其他形式的能相互转化的过程所以电容器也是能量中转器。[探究2]不同的电容器容纳电荷的本领不同如何区别它们？类比圆柱型水杯容器的储水观察课本图1.8-3水位每升高1CM比较两容器的储水量那个储水本领大如何反映其储水本领？=横截面积S电容定义：定义式：单位：物理意义：跟踪练习：如图是描述对给定的电容器充电时电荷量Q、电压U、电容C之间相互关系的图象其中正确的是（）CQOACUOBCQODQUOC【注】电容反映电容器容纳电荷的本领由电容器本身的结构决定的与所带电荷量Q或所加的电压U无关。[探究3]影响平行板电容器的电容的因素是什么？具体是什么关系？观察课本的演示实验说明:静电计是在验电器的基础上制成的用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连把它的金属外壳与另一个导体相连从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.实验现象：保持Q和d不变S越小静电计的偏转角度越大U越大电容C越小；保持Q和S不变d越大偏转角度越大C越小.保持Q、d、S都不变在两极板间插入电介质板静电计的偏转角度并且减小电势差U越小电容C增大.结论:平行板电容器的电容C与介电常数ε成正比跟正对面积S成正比跟极板间的距离d成反比.平行板电容器的决定式：真空介质【典例分析】例1、两平行金属板正对放置充电后两极板间的电势差为2v两极板带电量分别为+6×10-6C和-6×10-6C求（1）电容C；（2）若电势差升高1V电容C’和电容器所带电量Q’分别是多少？【方法小结】记住电容器电容的定义式知道它是电容器本身的属性与Q、U无关。在有的时候还可直接用C=ΔQ/ΔU.例2.平行板电容器保持与直流电源两极连接充电结束后当两极板间的距离减小时()A、C变大B、Q变大C、U变大D、E变大【方法小结】求解平行板电容器的动态变化问题（一个量发生变化而引起的连锁反应）时首先要分清什么量在变、什么量不变。应注意：电容器与电源保持连接U不变；电容器充电后断开电源带电量Q不变；由公式确定电容的变化；由公式C=Q/U判断Q和Ｕ的变化；由Ｅ＝Ｕ／ｄ判断E的变化；【本节小结】电容器：定义（构造）、充放电过程？电容的定义式、决定式是什么？试比较。【课堂巩固】1、关于电容器的充放电下列说法中正确的是()A．充放电过程中外电路有瞬间电流B．充放电过程中外电路有恒定电流C．充电过程中电源提供的电能全部转化为内能D．放电过程中电容器中的电场能逐渐减小2、对电容器C＝Q／U以下说法正确的是()．A．电容器充电量越大电容增加越大B．电容器的电容跟它两极所加电压成反比C．电容器的电容越大所带电量就越多D．对于确定的电容器它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变3、下列关于电容器的说法中正确的是()．A．电容越大的电容器带电荷量也一定越多B．电容器不带电时其电容为零C．由C＝Q／U可知C不变时只要Q不断增加则U可无限制地增大D．电容器的电容跟它是否带电无关4、如图所示为研究平行板电容器电容的实验。电容器充电后与电源断开电量Q将不变与电容器相连的静电计用来测量电容器的____________。在常见的电介质中由于空气的[__________是最小的当极板间插入其它的电介质板时电容器的电容将_________（填“增大”、“减小”或“不变”）于是我们发现静电计指针偏角将__________。（填“增大”、“减小”或“不变”）5、将一个平行板电容器接上电源后再切断电源．然后使两极板间的距离增大一些则关于