高中物理 第三章 相互作用 章末综合提升学案 新人教版必修1-新人教版高中必修1物理学案.doc

相互作用[体系构建][核心速填]1．力的概念(1)力是物体与物体之间的相互作用．(2)力的相互性、矢量性．2．力的分类(1)按性质分类：重力、弹力、摩擦力等．(2)按效果分类：动力、阻力、拉力、压力、支持力等．3．重力(1)产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力．(2)方向：竖直向下．(3)大小：G＝mg(4)重心：重心是重力的等效作用点形状规则、质量分布均匀的物体的重心在几何中心物体的重心不一定在物体上．4．弹力(1)产生：物体直接接触；接触处产生了弹性形变．(2)方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反与受力物体的形变方向相同．①在接触面上产生的弹力方向与接触面垂直．②绳产生的弹力方向沿绳指向绳收缩的方向．(3)大小：弹力的大小与形变量有关形变量越大弹力越大．(4)胡克定律：弹性限度内弹簧弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比即F＝kx.5．摩擦力(1)静摩擦力①产生：物体接触且有挤压；接触面粗糙；有相对运动趋势．②方向：沿接触面的切面与相对运动趋势方向相反．③大小：0<F≤Fmax(2)滑动摩擦力①产生：物体接触且有挤压；接触面粗糙；有相对运动．②方向：沿着接触面的切线与相对运动方向相反．③大小：F＝μFN.6．力的合成与分解(1)合力与分力：等效关系．(2)遵守的定则：平行四边形定则、三角形定则．(3)合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2.摩擦力和弹力的分析1．弹力和摩擦力的区别弹力摩擦力产生条件(1)相互接触(2)发生弹性形变(1)相互挤压(2)接触面粗糙(3)两物体有相对运动或相对运动趋势方向与物体发生弹性形变的方向相反：(1)支持力、压力的方向垂直于接触面(2)绳子拉力沿绳与相对运动或相对运动趋势的方向相反大小(1)弹簧弹力：胡克定律(2)发生微小形变物体的弹力：二力平衡(1)静摩擦力用二力平衡判断(2)滑动摩擦力：F＝μFN2.弹力或摩擦力的有无及方向的判断方法(1)假设法．(2)结合物体运动状态判断．(3)效果法．【例1】如图所示木板B放在水平地面上在木板B上放一重为1200N的物体A物体A与木板B间、木板B与地面间的动摩擦因数均为0.2木板B重力不计当用水平拉力F将木板B匀速拉出绳与水平方向成30°角时问绳的拉力FT多大？水平拉力F多大？(重力加速度g取10m/s2)[解析](1)求绳的拉力FT：隔离A其受力如图所示．则水平方向上：FTcos30°－Ff1＝0竖直方向上：FTsin30°＋FN1－G＝0而Ff1＝μFN1联立以上三式解得FT≈248NFf1＝FTcos30°≈215N.(2)求水平拉力F：隔离B其受力如图所示．A对B的摩擦力大小为Ff1′地对B的摩擦力为Ff地地对B的弹力大小FN2＝F′N1F′N1＝FN1Ff1＝F′f1故拉力F＝Ff地＋Ff1′＝μFN2＋μFN1′＝2Ff1＝430N.[答案]248N430N[一语通关](1)静摩擦力大小与压力大小无关根据物体的状态进行判断．(2)无弹力就无摩擦力；有弹力未必有摩擦力；有摩擦力、必有弹力．[跟进训练]1．如图所示质量为m的木块被水平力F紧压在倾角为θ＝60°的墙面上静止．则关于木块的受力情况、墙面对木块的作用力(压力与摩擦力的合力)下列说法不正确的是()A．墙面对木块一定有压力B．墙面对木块一定有摩擦力C．墙面对木块的作用力为eq\f(\r(3)2)FD．墙面对木块的作用力为eq\r(F2＋mg2)C[对木块受力分析受推力、重力若没有支持力就没有摩擦力物体不可能平衡故一定有支持力同理有静摩擦力故A、B正确；墙面对木块的作用力(压力与摩擦力的合力)与重力、推力的合力是平衡关系重力和推力的合力为eq\r(F2＋mg2)故墙面对木块的作用力为eq\r(F2＋mg2)C错误D正确．]物体受力分析问题受力分析就是把指定物体(研究对象)在特定的物理情境中所受到的所有外力找出来并画出受力图．物体运动状态的变化是由它受力的情况决定的．对物体进行正确的受力分析是研究物体运动状态变化的基础也是学好力学的先决条件．1．受力分析的步骤—eq\a\al(研究对象可以是单个物体或物体的一部分也可以是几个物体组成的系统)↓—eq\a\al(通常按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序逐个分析)↓—eq\o(将作用点画在重心上)↓—eq\a\al(是否有遗漏或多余的力已分析的力是否正确)2．受力分析的方法——整体法和隔离法(1)整体法：以系统整体为研究对象进行受力分析的方法一般用来研究不涉及系统内部某物体的力和运动．(2)隔离法：将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来进行分析的方法一般用来研究系统内物体之间的作用及运动情况．3．受力分析时要注意的问