一种学生学习用毛笔清洗装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109760447A(43)申请公布日2019.05.17(21)申请号201910030473.9(22)申请日2019.01.14(71)申请人华北理工大学地址063200河北省唐山市曹妃甸区唐山湾生态城渤海大道21号(72)发明人刘志友(74)专利代理机构北京华仲龙腾专利代理事务所(普通合伙)11548代理人李静(51)Int.Cl.B43K13/02(2006.01)权利要求书1页说明书4页附图2页(54)发明名称一种学生学习用毛笔清洗装置(57)摘要本发明公开了一种学生学习用毛笔清洗装置，属于清洗装置技术领域，包括高度调节机构、清洗机构和支撑底板，支撑底板的上方设置有顶板，支撑底板与顶板的连接处焊接有侧板，支撑底板的上表面焊接有支腿，支腿的上方设置有清洗框，支腿与清洗框通过焊接方式固定连接，支腿的一侧设置有水箱，水箱与支撑底板通过焊接方式固定连接，顶板的下方设置有第一电机；在毛笔清洗装置上设置了高度调节机构，用户可以通过高度调节机构上的第二电机和偏心轮驱动第一电机在竖直方向上进行往复运动，从而使待清洗的毛笔在竖直方向上进行往复运动，从而使毛笔清洗装置对毛笔的清洗效果更好，从而提升用户对毛笔清洗装置的使用体验。CN109760447ACN109760447A权利要求书1/1页1.一种学生学习用毛笔清洗装置，包括高度调节机构（5）、清洗机构（7）和支撑底板（10），支撑底板（10）的上方设置有顶板（4），支撑底板（10）与顶板（4）的连接处焊接有侧板（3），支撑底板（10）的上表面焊接有支腿（9），支腿（9）的上方设置有清洗框（8），支腿（9）与清洗框（8）通过焊接方式固定连接，支腿（9）的一侧设置有水箱（2），水箱（2）与支撑底板（10）通过焊接方式固定连接，顶板（4）的下方设置有第一电机（6），其特征在于：所述顶板（4）与第一电机（6）的连接处设置有高度调节机构（5），所述清洗框（8）的底端设置有清洗机构（7），所述高度调节机构（5）包括第二支撑板（57），第二支撑板（57）与第一电机（6）通过焊接方式固定连接，第二支撑板（57）的上方设置有第一支撑板（53），第二支撑板（57）与第一支撑板（53）的连接处设置有限位弹簧（52），第一支撑板（53）的下表面设置有第二电机（51），第二电机（51）的两端设置有第一螺丝钉（55），第二电机（51）通过两端的第一螺丝钉（55）固定在第一支撑板（53）上，第二电机（51）的输出端设置有偏心轮（58），第一支撑板（53）与顶板（4）的连接处设置有支架（54）。2.根据权利要求1所述的一种学生学习用毛笔清洗装置，其特征在于：所述支架（54）为“Z”字形结构，支架（54）共设置有两个，两个支架（54）对称设置在第一支撑板（53）的上表面两端，支架（54）的底端与第一支撑板（53）通过焊接方式固定连接，支架（54）与顶板（4）的连接处设置有第二螺丝钉（56），支架（54）的顶端与顶板（4）通过第二螺丝钉（56）固定连接。3.根据权利要求2所述的一种学生学习用毛笔清洗装置，其特征在于：所述限位弹簧（52）共设置有四个，四个限位弹簧（52）对称设置在第二支撑板（57）的上表面两端，限位弹簧（52）的顶端与第一支撑板（53）通过焊接方式固定连接，限位弹簧（52）的底端与第二支撑板（57）通过焊接方式固定连接。4.根据权利要求3所述的一种学生学习用毛笔清洗装置，其特征在于：所述水箱（2）的底端设置有电加热棒（1），电加热棒（1）共设置有两个，两个电加热棒（1）平行排布在水箱（2）的一端。5.根据权利要求1-4任一所述的一种学生学习用毛笔清洗装置，其特征在于：所述清洗机构（7）包括第三电机（71），第三电机（71）与清洗框（8）通过焊接方式固定连接，第三电机（71）的输出端设置有传动轴（76），传动轴（76）的上方设置有搅拌杆（73），搅拌杆（73）的下表面焊接有与传动轴（76）相对应的限位套筒（74），限位套筒（74）与传动轴（76）通过焊接方式固定连接。6.根据权利要求5所述的一种学生学习用毛笔清洗装置，其特征在于：所述搅拌杆（73）的上表面设置有扰流板（72），扰流板（72）的底端与搅拌杆（73）通过焊接方式固定连接，扰流板（72）的两端设置有导流孔（75）。7.根据权利要6所述的一种学生学习用毛笔清洗装置，其特征在于：所述扰流板（72）共设置有四个，四个扰流板（72）等间隔排布在搅拌杆（73）上。2CN109760447A说明书1/4页一种学生学习用毛笔清洗装置技术领域[0001]本发明属于清洗装置技术领域，具体涉及一种学生学习用毛笔清洗装置。背景技术[0002]中国专利（公开号为CN106827870B）公