学员作业2：线下教研活动课例观察表单.doc

线下观评课活动记录模板省湖北省区域、学校黄石西塞山区湖滨路小学学科英语活动名称词汇课研讨时间2014.10.30主题、问题小学低段词汇课教学形式说课、听课、评课主持人刘莉莉参与人员皮雪亭、袁涵活动过程1、刘莉莉老师对大家的在第一、第二阶段的讨论做了记录，并对袁涵老师的课进行了精彩的点评，指出了新颖的设计之处，同时也在教学设计、教态、课堂用语等多方面给所有听课老师一定的方向指导。2、组内教师相互交流了设计思路和理念，发表听课感受和想法。提出了值得学习的亮点和特色，也提出了自己思考的意见和建议主要结论与建议通过说课、听课、评课这几个阶段的研讨，袁涵老师对低段英语教学的了解越来越深入，在此过程中，我们也进行了总结，提出了相关建议：1、创设情境，增强词汇教学的直观性2、活用游戏，增强词汇教学的趣味性3、巧用歌谣，增强词汇教学的灵活性。活动反思与改进本节课教师用心准备，透彻把握学生，清晰地体现了小学英语低段词汇学习的过程；整个教学过程，设计新颖，重难点突出，趣味性强，给学生留有足够的思考时间，有条不紊，恰到好处，整节课动静相宜，受到听课老师及学生的一致好评。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：刘莉莉日期:2014-10-30