高考物理一轮复习 第十三章 热学 第1讲 分子动理论 内能学案-人教版高三全册物理学案.doc

第1讲分子动理论内能[高考命题解读]分析年份高考(全国卷)四年命题情况对照分析题号命题点1.考查方式从近几年高考题来看对于热学内容的考查形式比较固定一般第(1)问为选择题5个选项并且是对热学单一知识点从不同角度设计问题；第(2)问计算题始终围绕气体性质进行命题且为液体封闭或活塞封闭的两类模型的交替命题．2．命题趋势明年的命题仍将是坚持以上考查方式的特点和规律在创设新情景和题给信息方面可能有突破.2013年Ⅰ卷33题第(1)问选择题分子力及分子力做功第(2)问计算题活塞封闭的关联气体模型问题Ⅱ卷33题第(1)问选择题热现象问题的组合第(2)问计算题液体封闭的关联气体模型问题2014年Ⅰ卷33题第(1)问选择题气体的状态变化及图象问题第(2)问计算题活塞封闭气体的多状态变化问题Ⅱ卷33题第(1)问选择题热现象问题的组合第(2)问计算题活塞封闭的关联气体模型问题2015年Ⅰ卷33题第(1)问选择题晶体和非晶体的性质及区别第(2)问计算题活塞封闭气体的多状态变化问题Ⅱ卷33题第(1)问选择题扩散现象的相关内容第(2)问计算题液体封闭气体的多状态变化问题2016年Ⅰ卷33题第(1)问选择题内能及热力学定律的相关内容第(2)问计算题水下气泡内外压强问题是信息给予题Ⅱ卷33题第(1)问选择题气体的状态变化及图象问题第(2)问计算题等温状态下的变质量问题Ⅲ卷33题第(1)问选择题内能的相关内容第(2)问计算题活塞与液柱封闭关联气体的多过程问题一、分子动理论1．物体是由大量分子组成的(1)分子的大小①分子的直径(视为球模型)：数量级为10－10m；②分子的质量：数量级为10－26kg.(2)阿伏加德罗常数①1mol的任何物质都含有相同的粒子数．通常可取NA＝6.02×1023mol－1；②阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁．2．分子永不停息地做无规则运动(1)扩散现象①定义：不同物质能够彼此进入对方的现象；②实质：扩散现象并不是外界作用引起的也不是化学反应的结果而是由分子的无规则运动产生的物质迁移现象温度越高扩散现象越明显．(2)布朗运动①定义：悬浮在液体中的小颗粒的永不停息地无规则运动；②实质：布朗运动反映了液体分子的无规则运动；③特点：颗粒越小运动越明显；温度越高运动越剧烈．(3)热运动①分子永不停息地做无规则运动叫做热运动；②特点：分子的无规则运动和温度有关温度越高分子运动越激烈．3．分子间同时存在引力和斥力(1)物质分子间存在空隙分子间的引力和斥力是同时存在的实际表现出的分子力是引力和斥力的合力；(2)分子力随分子间距离变化的关系：分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小随分子间距离的减小而增大但斥力比引力变化得快；图1(3)分子力与分子间距离的关系图线由分子间的作用力与分子间距离关系图线(如图1所示)可知：①当r＝r0时F引＝F斥分子力为零；②当r＞r0时F引＞F斥分子力表现为引力；③当r＜r0时F引＜F斥分子力表现为斥力；④当分子间距离大于10r0(约为10－9m)时分子力很弱可以忽略不计．[深度思考]当两个分子之间的距离大于r0时分子间只有引力当小于r0时分子间只有斥力这种说法是否正确？答案不正确．分子间引力和斥力是同时存在的．二、温度和内能1．温度一切达到热平衡的系统都具有相同的温度．2．两种温标摄氏温标和热力学温标．关系：T＝t＋273.15K.3．分子的动能(1)分子动能是分子热运动所具有的动能；(2)分子热运动的平均动能是所有分子热运动动能的平均值温度是分子热运动的平均动能的标志；(3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和．4．分子的势能(1)意义：由于分子间存在着引力和斥力所以分子具有由它们的相对位置决定的能．(2)分子势能的决定因素①微观上：决定于分子间距离和分子排列情况；②宏观上：决定于体积和状态．5．物体的内能(1)概念理解：物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和是状态量；(2)决定因素：对于给定的物体其内能大小由物体的温度和体积决定即由物体内部状态决定；(3)影响因素：物体的内能与物体的位置高低、运动速度大小无关；(4)改变物体内能的两种方式：做功和热传递．[深度思考]当两个分子从无穷远逐渐靠近时分子力大小如何变化分子力做功情况如何？分子势能如何变化？答案分子力先增大后减小再增大；分子力先做正功后做负功；分子势能先减小后增大．1.(人教版选修3－3P7第2题改编)以下关于布朗运动的说法正确的是()A．布朗运动就是分子的无规则运动B．布朗运动证明组成固体小颗粒的分子在做无规则运动C．一锅水中撒一点胡椒粉加热时发现水中的胡椒粉在翻滚．这说明温度越高布朗运动越激烈D．在显微镜下可以观察到煤油中小粒灰尘的布朗运动这说明煤油分子在做无规则运动答案D2．关于温度的概念下