名师课堂秋八年级政治上册 1.2.2 两代人的对话课件 新人教版-新人教版初中八年级上册政治课件.ppt

第二课我与父母交朋友两代人的对话教学目标重点难点重点：帮助学生学会与父母的正确对待交往；逆反心理的具体表现与其危害。难点：如何辩证地看待逆反心理。●创设情景激情导入欣赏漫画《沟通》。思考：这则漫画反映了什么现象？对我们有什么启示？【归纳】我们与父母发生矛盾和冲突缺少的就是沟通。怎样沟通？与父母交往有哪些诀窍？《两代人的对话》将为你解密。●学案引导自主学习1.自读课本。2.结合学生用书“课前预习”填空题在书中找到答案并在书中画上记号。●聚焦主题合作探究活动一：体会烦恼中的爱阅读《孩子我为什么打你》【小组讨论1】（1）你能体谅到父母的一片苦心吗？（2）你认为父母的哪些做法欠妥？你能说说产生隔阂、代沟的原因吗？（3）请你提出更合理的沟通方式与大家共同分享。【归纳】望子成龙、望女成凤自古以来是天下父母的共同心愿。子女与父母的冲突大多数基于父母的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”反映出父母对子女的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。活动二：成长中的烦恼阅读故事相互交流回答：（1）为什么原来和谐亲密的亲子关系现在变得格格不入？（2）改变这种状况我们应该如何努力？展示点评：（1）进入青春期后我们有了自己的思想开始独立行事渴望父母像对待大人那样对待我们甚至挑战父母的权威从而与父母之间就产生了矛盾。（2）①我们要理解、体谅父母的苦心；②要走进父母主动和父母沟通向父母说明情况取得父母的理解信任；③心平气和地坐下来与父母分析产生问题的原因及分歧共同商量找到解决问题的办法。活动三：我眼中的爸爸阅读相关链接填表后交流：造成与父母隔阂的原因有哪些？活动四：冲突的代价结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受相互交流回答：逆反心理有什么危害？展示点评：①在多数情况下逆反心理导致对父母的反抗其结果都是惩罚了自己。②这种结果也是对父母的一种伤害。活动五：情景体验——爱的冲突（学生表演）【小组讨论】（1）仔细体会是爸爸妈妈不爱我们吗？还是他们不知道怎样表达爱？（2）究竟谁不理解谁？是爸爸妈妈不理解我们还是我们不理解爸爸妈妈？（3）你是否也经历过“爱的冲突”？请举例说明。当时父母与你的情绪如何？最终的结局怎样？如果按现在定的文明公约做结果又怎样？（4）逆反心理具体表现在哪些方面？【点拨升华】逆反心理不仅惩罚了自己而且伤害了我们最亲近的人——父母我们要调适逆反心理在情绪冲动时要努力克制自己。活动六：出谋划策显其能——应对生活中的烦恼【小组讨论】（1）当父母的做法“不合理”时你会怎么做？（2）面对父母的唠叨怎样做才会双赢？（3）如果父母“说话不算数”我们应该怎么办？（4）你是如何看待逆反心理的？【归纳】理解父母的做法可能是不恰当的但都是善意的。逆反心理是把“双刃剑”要具体分析不能一概说是错的有的反抗不无道理。青少年还要提高心理上的承受能力和辨证、全面地看问题的能力。与父母平等交往有助于更新观念、走出家教的误区做出正确的行为选择。●总结梳理整合提高矛盾处处有冲突时时在沟通无极限交往诀窍多。让我们携起手来走近父母、亲近父母架起沟通的桥梁学会交往和父母做真心朋友共建一个温馨快乐的家园吧！随堂达标案●当堂检测反馈矫正请完成学生用书“当堂练习”部分。课后评价案●课后作业测评学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分。